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L'obiettivo di questo lavoro è analizzare la percezione che gli insegnanti di scuola secondaria di secondo grado dell’area metropolitana di Bologna (Italia) hanno della storia e del suo insegnamento.
Filippo Galletti +2 more
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Il ruolo della storia nella scuola di oggi: esperienze e riflessioni
Questo intervento discute il ruolo e lo scopo dell’insegnamento della storia nel contesto dei moderni sistemi di istruzione pubblica. Tale insegnamento, pur con le sue specificità, va collocato nel contesto più generale del necessario rinnovamento e ...
Paolo Ceccoli
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Il videogioco nella didattica della storia: uno strumento ancora controverso
Tra le cause principali del disinteresse degli studenti per lo studio della storia si trova da un lato la lontananza che essi avvertono tra la propria storia e il passato, dall’altro la scarsa propensione all’approfondimento dettata da limiti dell ...
Carlo Arrighi
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Lo status dell’insegnante di religione cattolica: percorso storico e questioni aperte
L’insegnante di religione cattolica (Idr) condivide la condizione di tutti gli altri insegnanti e quindi si presenta oggi come un professionista, con tutte le responsabilità che ciò comporta.
Sergio Cicatelli
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Riflessioni su un progetto di alternanza scuola-lavoro, organizzato dall’Isrec Parma, e sulle problematiche relative all’insegnamento della storia più recente nelle scuole.
Carlo Ugolotti
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New Sources for the teaching of history of the Constitution in the Soviet Union: textbooks and school exercise books (1945-1965) [PDF]
La storia delle discipline scolastiche costituisce sicuramente uno degli aspetti pi\uf9 interessanti delle riforme della scuola sovietica. Come hanno dimostrato alcuni storici, i programmi, i metodi di insegnamento e le interpretazioni della storia ...
D. CAROLI
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La cultura presuppone la comprensione storica. Non c’è insegnamento di grammatica, di religione o di musica senza tracce della storia. Tuttavia la storia, a dispetto della bella definizione di Leopold von Ranke, non ha alcunché d’oggettivo, e ancor meno ...
Manfred Hermann Schmid
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Il museo nel curricolo di storia: una questione di trasposizione didattica [PDF]
Riassunto Negli ultimi anni si sono diffusi i musei, ne sono stati creati molti, si è rinnovata la museografia, si è diffusa l'idea della didattica museale e sono usciti molti libri a tal proposito.
Ivo Mattozzi
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Ambrogio, vescovo di Milano, e noto nella storia della Chiesa come pastore e difensore della verginita. Le sue lettere contengono tanti preziosi insegnamenti di natura pratica e morale.
Grzegorz Ostrowski
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La Storia delle religioni: una via italiana dell’educazione alla cittadinanza
Il testo offre una riflessione sul ruolo culturale e sociale dell’insegnamento della Storia delle religioni, rivolto a studenti delle scuole superiori.
Mariachiara Giorda
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