Il Manuale giuridico e l'insegnamento del diritto nelle università italiane del XVI secolo [PDF]
, 2007 Sommario: 1. Il peso della tradizione; 2. Mos gallicus e mos italicus negli ordinamenti didattici delle facoltà di diritto; 3. L’istituzione della cattedra di Pandette; 4. Bartolismo e umanesimo, due soluzioni inconciliabili?; 5.
Mattone, Antonio Vincenzo Peppino
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Il negazionismo dell’Olocausto e la sconfitta del diritto penale [PDF]
, 2013 L'articolo esprime una posizione sul fenomeno del negazionismo dell'Olocausto dal punto di visto del diritto costituzionale. Dopo aver distinto il negazionismo dell’Olocausto da altri fenomeni similari come l’hate speech o il revisionismo storico, il ...
PARISI, STEFANIA
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Vox Patrum, 2008 Isacco di Ninive e uno degli autori meno conosciuti in Occidente. Ma il suo insegnamento e molto importante per la Chiesa d’Oriente. Dopo le traduzioni in lingua russa dei suoi scritti, e stato riconosciuto dagli ortodossi come uno degli autori ...
Jan Żelazny
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THE ITALY ELT ARCHIVE: IMPLICATIONS FOR SECOND LANGUAGE AWARENESS RESEARCH AND TEACHER EDUCATION
Italiano LinguaDueThe pivotal role of archives and special collections in education, particularly in the humanities, has been researched for many years. However, the use of digital archives for second language teacher education appears to have been overlooked.
Luciana Pedrazzini +2 more
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From Modernism and under the Fascist flag of Italian Nation to Post-modernist urban sprawl [PDF]
, 2010 This paper was presented during the International conference: ‘Theoretical Currents I: Architecture, Design, and the Nation’. Theme: ‘Historical Perspectives’.
Tracada, Eleni
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Dissoluzioni, parodie o mutamenti? Considerazioni sulla storia nelle pagine di Wikipedia [PDF]
Diacronie. Studi di Storia Contemporanea, 2017 What kind of relationship do the historical sciences have with Wikipedia? How should a reader approach Wikipedia articles dealing with history? What role will the upcoming “free encyclopedia” play in the study and teaching of history?
Mateus H. F. Pereira
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Nugae civilistiche. Sulla scuola romana del primo Novecento [PDF]
, 2017 Nell’articolo l’autore ripercorre le varie tappe dell’insegnamento del diritto civile alla Sapienza, attraverso le figure di alcuni importanti Professori che hanno innovato o contribuito ad innovare la didattica del diritto civile presso la Facoltà di ...
Moscati, Laura
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Insegnare “in cravatta e ciabatte”. Problemi, riflessioni e proposte intorno alla didattica online
Diacronie. Studi di Storia Contemporanea, 2020 For months the discussion on schools and universities has concerned technical and organizational issues, yet nowadays the freedom of teaching is such only if educators are aware of the existence of various distance learning formats.
Deborah PACI, Elisa TIZZONI
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LA MISSIONE EDUCATIVA DELLA GENERAZIONE DI MEZZO IN TEMPO DI GUERRA: GLI SCRITTI PER LA SCUOLA E PER LA GIOVENTÙ DI LUIGI BERTELLI DEGLI ANNI 1914-1918 [PDF]
, 2016 L‟idea per cui la Grande Guerra rappresenti uno “spartiacque del mondo contemporaneo” è ormai assodata nella storia tout court (Gibelli, 1991, p. 43). Meno indagate sono, invece, le ripercussioni che il primo conflitto bellico mondiale ebbe sulla scuola ...
ASCENZI, ANNA, PATRIZI, ELISABETTA
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Wikipedia è poco affidabile? La colpa è anche degli esperti [PDF]
Diacronie. Studi di Storia Contemporanea, 2017 What kind of relationship do the historical sciences have with Wikipedia? How should a reader approach Wikipedia articles dealing with history? What role will the upcoming “free encyclopedia” play in the study and teaching of history?
Cristian Cenci
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