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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2017 Este trabalho é um recorte de minha tese de doutorado. Na pesquisa, busco compreender as minhas práticas docentes, resgatando inúmeros relatos de vida e entrelaçando-os em uma história de vida de uma professora de matemática.
Gabriela Félix Brião
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A Metodologia Sequência Fedathi nas práticas pedagógicas Insubordinadas Criativas no ensino de matemática: uma Revisão Sistemática de Literatura [PDF]
Revista Baiana de Educação MatemáticaA Sequência Fedathi tem como característica valorizar as ações do professor.O estudo tem como objetivo investigar as práticas pedagógicas, insubordinadas criativas, vivenciadas com a metodologia Sequência Fedathi, no ensino de matemática dos anos ...
Felismina de Sousa Neta +2 more
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2017 Este artigo tem como objetivo apresentar a análise de uma experiência desenvolvida com alunos de uma turma de 9º Ano, de uma escola pública da zona rural de Guaratinguetá-SP.
Elisangela Pavanelo +2 more
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As insubordinações criativas promovidas nas avaliações em tempos de pandemia
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2022 Este texto foi elaborado a partir de um trabalho desenvolvido1 em 2020 em uma escola da rede privada da cidade de Belo Horizonte, levando em consideração o cenário educacional provocado pela COVID-19.
Talita Araújo Salgado Alvarez Faustino +1 more
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Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2021 Neste artigo analisamos o livro infantil Coronavírus – enquanto produto de uma prática pedagógica insubordinada criativamente – como potencializador da Alfabetização Científica e Tecnológica no Ensino de Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental ...
Adriano Santos de Mesquita +1 more
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Insubordinação criativa como parte do legado científico de Beatriz Silva D’Ambrosio [PDF]
, 2020 Neste artigo apresentamos um recorte dos estudos de uma tese de doutorado em que estamos construindo a biografia intelectual de Beatriz Silva D’Ambrosio.
Barbosa, Josane Geralda +1 more
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2017 Recentemente a Educação Matemática brasileira foi surpreendida com a inserção do termo "insubordinação criativa" ou, igualmente, "subversão responsável", pelas pesquisadoras Beatriz Silva D'Ambrosio e Celi Espasandin Lopes em textos de sua autoria ...
Patrícia Corrêa Santos
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2017 Este trabalho apresenta algumas percepções e considerações acerca de uma entrevista realizada como um primeiro movimento de uma pesquisa de mestrado que busca compreender como as crianças espacializam a escola na Educação Infantil e de que modo ...
Luzia Aparecida Souza +1 more
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SOBERANIA, PODER E BIOPOLÍTICA: ARENDT, FOUCAULT E NEGRI. [PDF]
, 2012 Este artigo aponta as mudanças de paradigmas que revelam a crise da soberania, conceito central de toda a estrutura teórica e política da modernidade, que tem origem e se sustenta na ideia do poder como fenômeno que transcende a realidade objetiva dos ...
Mariangela Nascimento
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Diferença e Insubordinação Criativa: negociando sentidos com a avaliação
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2017 O presente texto tem por objetivo provocar uma reflexão sobre a temática da avaliação e diferença, negociando sentidos com as práticas de insubordinação criativa que emergem nos espaços escolares e ressignificam concepções educacionais, curriculares e
Maria Isabel Ramalho Ortigão +1 more
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