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Italian Journal of Educational Technology, 2005 Brevi riflessioni su due concetti, quello della ri-mediazione e quello di classe creativa. Il primo riguarda l’integrazione fra i diversi media che determina la nascita di un “libro” nuovo e di un software che unisce contenuti ed interattivita’.
Vittorio Campione
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Nuove forme per la scrittura accademica: l’avvio di una sperimentazione
DigitCult@Scientific Journal on Digital Cultures, 2018 L’articolo propone una sintetica rassegna di alcune possibilità offerte dalla pubblicazione in formato digitale dei lavori scientifici e di ricerca, soffermandosi in particolare sull’uso di ipertestualità, interattività, integrazione di codici ...
Gino Roncaglia
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Valutare gli ambienti digitali immersivi mediante i principi della multimedialità di Mayers
Italian Journal of Educational TechnologyNegli ultimi anni, l’integrazione delle tecnologie digitali nella didattica ha favorito lo sviluppo di ambienti di apprendimento immersivi e interattivi.
Melania Talarico
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Italian Journal of Educational Technology, 2020 Tema centrale di questo contributo è la reazione dei partecipanti alla fruizione di un Interactive Massive Open Online Course (I-MOOC) multipiattaforma la cui soluzione architetturale segue il disegno di un particolare approccio e-learning pensato per la
Selene Dodici +2 more
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Suoni e musica nei videogiochi: dal ruolo passivo al ruolo inter-attivo nel gameplay
Connessioni remoteQuesto contributo analizza l’evoluzione del ruolo di suoni e musica nel videogioco, focalizzandosi sugli sviluppi recenti del sound design nell’ambito dei game studies.
Annachiara Guerra
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EPUB Editor. Autoproduzione di e-book come esperienza didattica.
Formare, 2014 La sostanziale differenza tra book ed e-book è data dal fatto che nel libro cartaceo (book), il contenuto e il “dispositivo di lettura” sono integrati, mentre l’e-book distingue il contenuto (file) dal dispositivo utilizzato per fruirlo.
Francesco Leonetti
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Formare, 2014 La portata innovativa dei MOOC non esaurisce la sua rilevanza nell’ambito dei processi di apprendimento che si svolgono in rete. Uno dei principali obiettivi che ha mosso grandi università quali Stanford o MIT ad impegnarsi prima nello sviluppo di OER ...
Susanna Sancassani +3 more
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L’aggiornamento cartografico dei Database Territoriali Integrati
GEOmedia, 2006 L’architettura di riferimento per la sperimentazione della Procedura Di Aggiornamento è quella del Sigmater, un progetto e-gov di cooperazione appliactiva tra i più significativi in Italia.
Giovanni Corcione
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Disegnare con, 2011 L'articolo presenta le diverse fasi di un progetto di archeologia virtuale, nel quale i diversi tipi di dati vengono acquisiti e realizzati utilizzando approcci metodologici diversi, per poi essere integrati all'interno di un unico ambiente interattivo ...
Sofia Pescarin +4 more
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Disegnare con, 2010 La multimedialità è fatta di “ricchezza audiovisiva, profondità conoscitiva e informativa, interattività”[i] e, ancora, un prodotto multimediale dovrebbe essere “ricco, profondo e mobile, avvincente come un film, sistematico come un libro e interattivo ...
Elena Ippoliti, Alessandra Meschini
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