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La presencia del error en la clase de español L.E. en estudiantes brasileños: Algunos análisis [PDF]
, 2015 El aprendizaje del español como lengua extranjera en Brasil ha sido de gran relevancia en las últimas décadas. A medida que crece el interés en estudiar español por parte de alumnos brasileños, han surgido diferentes problemáticas relacionadas al ...
Ricciardi, Natalia
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Errores gramaticales comunes en alumnos croatas de español como lengua extranjera en la producción escrita [PDF]
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2011 El presente artículo pretende servir como un catálogo de los errores gramaticales más frecuentes que cometen los alumnos croatas cuando estudian español como lengua extranjera.
Kočman, Ana
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Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2009 El presente artículo comenta la edición de Cartografía para un balance del español como interlengua de Jorge J. Sánchez Iglesias y reflexiona acerca de la consideración que reciben las disciplinas aplicadas frente a las teóricas.
José M. Bustos
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La expresión oral en español de los estudiantes japoneses : errores detectados en una clase de preparación para el DELE inicial [PDF]
, 2008 El analisis de errores se aplica en la ensenanza de lenguas "con el fin de que la consideracion de los datos empricos oriente la adopcion de procedimientos de ensenanza que contribuyan a agilizar el proceso de aprendizaje y a sustentar el logro de una ...
Santiago Esparaza Celorrio
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Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2014 La estructura de la posesión es fundamental desde muy temprana edad, pues ya desde niños existe un gran énfasis en expresar lo que es nuestro. La finalidad del siguiente estudio es analizar la adquisición de la posesión en español (L2) por estudiantes de
Julia Martínez González
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, 2023 La tesis analiza la Interlengua en la producción escrita de aprendientes de español expertos con alemán como L1 y que cursan estudios hispánicos en Alemania. El análisis se realiza a través de un estudio pseudolongitudinal de textos completos de niveles B1 y C1 (MCER). Para ello se compila un Corpus de Aprendientes Informatizado (CAI) de cuatro géneros
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La enseñanza de idiomas modernos: de los procesos a los contenidos [PDF]
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2007 En el esquema, ya clásico, de Richards & Rodgers para la descripción de toda metodología (Method) de enseñanza de idiomas, el primer apartado lo constituye el enfoque (Approach) y éste, a su vez, se subdivide en dos teorías: una, sobre la naturaleza de ...
Ernesto Martín Peris
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Analyse de la production écrite des apprenants du français comme L2
Revista de Lenguas Modernas, 2017 Cet article présente les résultats obtenus de l’analyse de la production écrite de quatre groupes d’apprenants (troisième et sixième années) des écoles publiques bilingues français-espagnol Fernando Terán Valls et República Francesa par rapport aux ...
Kuok-Wa Chao Chao
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Italiano para la traducción: corpus interlengua y materiales docentes
, 2016 La comunicación que proponemos tiene su origen en los resultados de la red docente que estamos desarrollando durante el curso 2015-2016 que lleva por título "Creación de materiales didácticos orales para la clase de lengua para la traducción". A partir de la experiencia de proyecto colaborativo realizada en los últimos cinco años por los alumnos de I ...
Chiapello, Stefania +3 more
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Errores gramaticales persistentes en la interlengua de estudiantes francófonos de ELE de nivel superior [PDF]
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2014 Este estudio empírico tiene como objetivo la caracterización y descripción de los errores gramaticales en la Interlengua de aprendices de español como lengua extranjera de nivel C1, que tienen como lengua materna el francés, mediante la recogida, la ...
Doquin de Saint Preux, Anna +1 more
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