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Análisis de errores y retroalimentaciones correctivas en interacciones español-portugués mediante el contexto teletándem

Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2019
En lingüística aplicada, la enseñanza/aprendizaje de lenguas próximas se ha beneficiado del modelo de análisis de errores (ae), sustentado en los modelos de análisis contrastivo (ac) y de interlengua. El objetivo del presente estudio de caso es analizar
Consuelo Aponte Montejo
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Análisis de la competencia de la producción escrita de un grupo de aprendices de la Escuela Fernando Terán Valls

Revista de Lenguas Modernas, 2011
El presente artículo muestra los resultados obtenidos en las producciones escritas de un grupo de aprendices de francés como segunda lengua en la escuela pública Fernando Terán Valls en Costa Rica.
Kuok-Wa Chao Chao
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Análisis de la interlengua de los aprendices costarricenses de dos escuelas públicas

Revista de Lenguas Modernas, 2013
El presente artículo muestra los resultados obtenidos en las producciones orales de un grupo de aprendices de francés como segunda lengua en las escuelas Fernando Terán Valls y República Francesa en Costa Rica.
Kuok-Wa Chao Chao
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Estratégias de escrita por alunos surdos no contexto de ensino: aprendizagem de espanhol como L3 [PDF]

, 2014
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2014.A presente investigação apresenta uma pesquisação com alunos surdos em aulas de espanhol em ...
Rocha, Rogers
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Características prosódicas de los enunciados enfáticos del español hablado por brasileños

Doblele
Este artículo examina las características prosódicas de 86 enunciados enfáticos de habla espontánea en español, producidos por 10 hablantes brasileños y extraídos de un corpus más amplio recogido en Fonseca de Oliveira (2013).
Miguel Mateo Ruiz, Aline Fonseca de Oliveira   +1 more
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El papel de la lengua materna y de otras lenguas extranjeras en el aprendizaje de español por parte de estudiantes alemanes: ¿bazas o escollos? [PDF]

marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2010
El presente artículo, enmarcado dentro de la línea de investigación del plurilingüismo y de los estudios sobre la intercomprensión, tiene una manifiesta motivación personal y profesional: como profesora de ELE para estudiantes universitarios y alumnos de
Sánchez Castro, Marta
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Análisis de la interlengua fónica de aprendices arabófonos de else en Bariloche: un estudio de caso

, 2014
Fil: Webb, Daiana L.. Universidad Nacional de Río Negro. Sede Andina; Argentina.El presente trabajo versa sobre la pronunciación de las vocales del español por parte de un grupo de estudiantes arabófonos que se hallan aprendiendo esta lengua en situación
Webb, Daiana L.
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Analyse des difficultés grammaticales lors de l’acquisition du passé composé à l’écrit, par des apprenants costariciens du Lycée Franco Costaricien

Revista de Lenguas Modernas, 2013
En este artículo, se analizan las dificultades gramaticales así como los errores cometidos por los aprendices costarricenses del Liceo Franco Costarricense, en el momento de adquirir el pasado compuesto de forma escrita.
César Arguedas Rojas, Renato Ulloa Aguilar   +1 more
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EL ESTUDIO DE LAS ETAPAS DEL APRENDIZAJE LÉXICO BASADO EN EL CATE-CIC. EL ESTUDIO DE LAS ETAPAS DEL APRENDIZAJE LÉXICO BASADO EN EL CATE-CIC

Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas, 2008
Taking the base of the Corpus of Taiwanese Learners of Spanish, created by Lu, and applying as special analytical instruments, we've tried to study the lexical development of the students learning Spanish as second foreign language.
Hui-Chuan Lu
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Presentación del Corpus de interlengua chino HSK

, 2022
Desde que se construyó el primer corpus de interlengua chino en China en 1995 hasta el momento presente se han construido diez corpus de interlengua chino en China, entre los que el Corpus de Composición HSK es el más influyente.
Yanli Zhang, Wang, Lili （王丽丽）
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