Results 11 to 20 of about 131 (67)

Mokymasis – vertybių ugdymo veiksnys: aksiologinės prasmės įžvalgos

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 2011
Profesorius Habilituotas socialinių mokslų (edukologijos) daktaras Vilniaus edukologijos universiteto Edukologijos katedra Studentų g. 39, LT-08106 Vilnius Tel. (8 5) 279 00 42 Straipsnyje siekiama pagrįsti mokymosi kaip holistinio proceso aktualumą ir
Romanas Vasiliauskas
doaj   +1 more source

Šeimoje netektį patyrusių vaikų saviidentifikacijos poreikis kaip socializacijos veiksnys

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 2015
Socialinių mokslų (edukologijos) daktaras Mykolo Romerio universiteto Edukacinės veiklos katedros lektorius Ateities g. 20, CR -254, LT-08303 Vilnius Tel. (8~5) 271 47 10 El.
Tomas Butvilas
doaj   +1 more source

5–7 metų vaikų dorinių vertybių raiška emociniu aspektu

open access: yesJaunųjų Mokslininkų Darbai, 2016
Šiandienos globaliame pasaulyje, vis labiau įsigalint sekuliarizmui ir neoliberalizmui, sparčiai transformuojasi kultūrinės vertybės, kurias sudaro ir asmens dorinės vertybės. Straipsnyje iškeliama dorinių vertybių ugdymo problema ikimokykliniame amžiuje.
Placida Jasiūnaitė
doaj   +1 more source

Fenomenologija etiketiziranja alkoholizma: internalizacija etikete u liječenih alkoholičara u Hrvatskoj

open access: yesArchives of Psychiatry Research : An International Journal of Psychiatry and Related Sciences, 2019
Ovaj istraživački rad potječe iz fenomenološke analize etiketiranja alkoholizma i njegove individualne internalizacije. Koristeći kvalitativnu metodu fokus grupa, istraženo je značenje i iskustvo etikete alkoholičara u Hrvatskoj. Koristeći model odgovora na liječenje, može se raspravljati o tome kako se značaj etikete ost-varuje u različitim ...
Brezovec, Erik   +2 more
openaire   +3 more sources

Dorovinio auklėjimo aktualumas

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 2016
Remiantis Lietuvos vidurinės bendrojo lavinimo mokyklos koncepcija (1989), straipsnyje pabrėžiama, kad viso auklėjimo šerdimi turėtų tapti dorovinis auklėjimas, kurio pagrindinis tikslas - aktyvios dorovinės pozicijos ugdymas.
Vanda Aramavičiūtė
doaj   +1 more source

Jaunuolių dvasingumo šiuolaikinės kaitos tendencijos

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 2016
Straipsnyje pirmiausia iškeliamas kultūros ir globalizacijos sąsajų dialektikos klausimas. Taip pat siekiama atskleisti globalizacijos tyrėjų ir kultūrologų požiūrį į globalizuotos kultūros poveikį žmonių santykiams kaip jų dvasingumo išraiškai.
Vanda Aramavičiūtė
doaj   +1 more source

Šeimoje netektį patyrusių pradinių klasių mokinių vertybių internalizacijos raiška

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 2016
Straipsnyje aptariamas socializacijos ir vertybių internalizacijos ryšio problemiškumas. Nurodoma, kad socializacijos tyrimuose nepakankamai dėmesio skiriama netektį šeimoje patyrusių vaikų vertybių internalizacijos problemoms.
Tomas Butvilas
doaj   +1 more source

Valia ir jos reikšmė vertybių internalizacijai

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 2016
Žvelgiant į valią, kaip į vertybių internalizacijos mechanizmą, straipsnyje aktualizuojama valios esmė ir funkcijos, atskleidžiamos valios sklaidos ypatybės, išryškinamas geros valios vaidmuo šiame procese.
Vanda Aramavičiūtė
doaj   +1 more source

Internalizacija društvenih vrijednosti putem sporta

open access: yes, 2022
Socijalizacija je proces kojim učimo kako postati dio društva, učimo kulturu društva kojem pripadamo. Proces socijalizacije započinje od trenutka kada se rodimo i traje koliko i naš životni vijek.
Radulović, Kristina
core  

Internalizacija eksternih učinkov: Razprave / Discussions

open access: yes, 2021
Trajnostni razvoj bo verjetno ključno vprašanje 21. stoletja, saj vsebuje tri glavne, med seboj povezane cilje: ekonomsko prosperiteto, kakovostno okolje in socialno pravičnost.
Maurič, Ervin
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy