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No território do fantástico, o espaço se esparsa
Raído, 2023 O ensaio apresenta a hipótese de que os espaços se constituem como elementos ficcionais imprescindíveis para a irrupção da ambientação fantástica em narrativas do modo fantástico.
Marisa Martins Gama-Khalil
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Boitatá, 2022 Sabemos que os contos de fadas da tradição ocidental, como aqueles escritos pelos irmãos Grimm, estabelecem diálogos intertextuais com suas releituras contemporâneas, seja na literatura, seja no cinema.
Inessa Rosa de Amorim +1 more
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Anuário de Literatura, 2015 Em seu prefácio à coletânea Fábulas italianas, Calvino toma os contos dos irmãos Grimm (1812) como modelo, mas critica seu caráter violento e “sanguinário”.
Andrea Lombardi
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Leituras das crianças no séc. XXI: que lugar para os Contos de Grimm?
Ocnos, 2013 Neste texto pretende-se refletir sobre o impacto dos contos dos Irmãos Grimm no imaginário das crianças da sociedade contemporânea. Esta reflexão baseia-se na análise dos dados recolhidos junto de crianças do 1º Ciclo do Ensino Básico, durante o ano ...
Maria da Natividade Pires
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Estudos Avançados, 2011 Este ensaio aborda a narrativa Grimms Wörter [Palavras de Grimm], publicada por Günter Grass em agosto de 2010, pouco antes de completar 83 anos. Wilhelm e Jacob Grimm são suas personagens principais e o tema gira em torno dos esforços despendidos pelos ...
Marcus V. Mazzari
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Marienkind, ou da A Paixão do Olhar
Terra Roxa e Outras Terras: Revista de Estudos Literários, 2013 Os contos reunidos pelos Irmãos Grimm tem sido tradicionalmente considerados como narrativas exemplares do acervo destinado à infância. Todavia, assiste-se hoje às mais diversas releituras dos textos publicados pelos irmãos, o que parece sugerir uma ...
Sylvia Maria Trusen
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Rapunzel e o Quibungo no PNLD literário
FronteiraZ, 2023 Este artigo analisa a versão adaptada da obra Rapunzel e o Quibungo (2012), aprovada pelo PNLD Literário – 2018. A obra adaptada por Cristina Agostinho e Ronaldo Simões retoma um conto resgatado pelos irmãos Grimm, apresentando a Rapunzel e o príncipe ...
Betty Bastos Lopes Santos +1 more
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O MÉTODO DAS 3 ETAPAS NAS AULAS DE INGLÊS
Ambiente, 2019 As Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN+) sustentam ser inconcebível a um indivíduo concluir o Ensino Médio sendo incapaz de usar a língua estrangeira em situações do seu cotidiano, onde a aquisição de ...
Filipe Marchioro Pfützenreuter
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Branca de Neve e o homem letrado
Educação em Análise, 2020 Contos de Fadas, chamados também de Histórias Fantásticas ou Contos Mágicos, são narrativas que fazem parte do literário folclórico, propagadas através de gerações. Além de expressarem a cultura de um povo e de uma época sua propagação é fundamental para
Adriana Pastorello Buim Arena +1 more
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A VEROSSIMILHANÇA DA CRÔNICA “FUGA” DE FERNANDO SABINO FRENTE A CONFIGURAÇÃO FAMILIAR COMTEMPORÂNEA
Revista Alembra, 2021 O presente artigo busca discutir os conflitos entre gerações, no contexto de novas configurações familiares na modernidade, a partir da análise da crônica “FUGA” de Fernando Sabino (1995).
Leonilda Paciente Luz +1 more
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