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Cadernos de História da Educação, 2022 Falar de literatura pedagógica pressupõe considerar uma racionalidade orientada em saberes objetivados, que conquistaram sua excelência na e pela escrita.
Hercília Maria Fernandes
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As TIC no Jardim-de-Infância: potencialidades do blogue no desenvolvimento de competências sociais e literácitas [PDF]
, 2007 [Excerto] Introdução: A sociedade actual é marcada por aceleradas e profundas transformações científicas, tecnológicas, económicas, políticas, sociais e culturais.
Faria, Ádila, Ramos, Altina
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Construção de relações numéricas e a emergência das operações [PDF]
, 2009 Neste poster apresentam-se alguns trabalhos realizados em contexto de jardim-de-infância, procurando compreender a forma como as crianças constroem significados sobre as relações númericas e as ...
Mesquita, Cristina
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Os albúns de fotografias do jardim de infância modelo de Natal: memórias das infâncias escolares
, 2020 Esse artigo tem como objetivo analisar a visualidade registrada pelo Jardim de Infância Modelo de Natal em meados da segunda metade do século XX em seus álbuns de fotografias escolares.
Sarah de Lima Mendes
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Revista Brasileira de História da Educação, 2012 No intuito de promover uma maior aproximação às práticas assistenciais e educativas, protagonizadas por religiosas do Instituto Coração de Jesus junto às crianças, filhas de operários de uma empresa do complexo carbonífero do sul de Santa Catarina ...
Giani Rabelo, Maria Stephanou
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O MOSTEIRO DE SANTA CLARA DO FUNCHAL A MUSEALIZAÇÃO DE UM EDIFÍCIO EM FUNCIONAMENTO
Art is on, 2016 Classificado em 1940 como Monumento Nacional, o Mosteiro de Santa Clara do Funchal tem estado em funcionamento desde 1497. Após a extinção das Ordens Religiosas, o edifício teve várias ocupações, servindo actualmente como Jardim-de-infância ao cuidado ...
Virgínia Nascimento
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Experiências de geometria no jardim-de-infância [PDF]
, 2009 Neste trabalho apresentam-se algumas das experiências de aprendizagem desenvolvidas a partir da Formação Operacionalização das OCEPE, no âmbito da Matemática, realizado no concelho de Bragança, num jardim-de-infância da rede ...
Mesquita, Cristina
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Para uma avaliação das práticas literácitas em leitura e escrita no jardim de infância
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017 O desenvolvimento da literacia emergente permite a crianças em idade pré-escolar construir hipóteses acerca da funcionalidade e aspetos conceptuais da linguagem escrita (Ferreiro & Teberosky, 1986).
Maria Cristina Vieira da Silva
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Conhecimento socialmente produtivo, brincadeira e educação infantil na história recente da Argentina
Reflexão & Ação, 2023 Neste trabalho nos interessa explorar as categorias do conhecimento socialmente produtivo (SSP) em articulação com o jogo significante e seu potencial para analisar a educação infantil na Argentina.
Mónica Fernández Pais
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O Jardim-de infância e a família : uma relação mediada pela utilização de um blogue [PDF]
, 2015 Este artigo apresenta os resultados de uma investigação, que teve como grande objetivo refletir sobre a importância do Blogue Educativo como fator de mediação entre a Família e o Jardim-de-Infância.
Gil, Henrique, Martins, Ana
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