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InfoDesign: Brazilian Journal of Information Design, 2020 Um modelo serve como um artefato que auxilia e guia o pensar para a tomada e justificativa de decisões relativas a um problema específico. Portanto, a representação gráfica destes modelos pode colaborar na compreensão do modelo.
Luciane Maria Fadel, Arthur Stofella
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Empreendedorismo e gamificação no desenvolvimento profissional
Linha D'Água, 2016 Este artigo, centrado essencialmente na perspectiva teórica do Interacionismo Sociodiscursivo (BRONCKART, 1999, 2008), procura mostrar, a partir de algumas figuras competenciais (PINTO, 2015) identificadas empiricamente, a importância do uso dos serious ...
Rosalice Botelho Pinto
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Anais do III Seminário do LSE & I Seminário do G.A.M.E.S.: “Educação e Saúde: Interseções Possíveis”
Revista Ciências em Saúde, 2021 O “III Seminário do LSE e I Seminário no G.A.M.E.S.: Educação e saúde: Interseções possíveis” foi um evento realizado on line de 03 a 07 de maio de 2021 com o objetivo de fomentar a discussão pública e interdisciplinar dos projetos desenvolvidos ou em ...
Laboratório de Soluções Educacionais (LSE) +1 more
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Indagatio Didactica, 2018 Utilizou-se o jogo sério “Portal 2” para o estudo de conceitos de mecânica clássica de Física, com alunos de engenharia do primeiro ano do ensino superior, com insucesso escolar recorrente.
Jorge Fonseca e Trindade +2 more
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Diálogo com a Economia Criativa, 2022 Indicadores econômicos sobre inadimplência e má alocação de recursos financeiros confirmam a dificuldade de jovens e adultos brasileiros em lidar com suas finanças pessoais.
Bruno Spanevello Pergher +1 more
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Metodologias e ferramentas de design para exergames
DATJournal, 2017 “Jogos sérios” (serious games) é o termo adotado para games utilizados para propósitos que extrapolam o entretenimento, em áreas como a educação, treinamento, simulações e a saúde – objeto de preocupação dos governos e tida como relevante para o bem ...
Bruno Santana Oliveira, Sergio Nesteriuk
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ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE A UTILIZAÇÃO DE JOGOS SÉRIOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Revista REAMECA sala de aula tem passado por notáveis transformações nos dias de hoje e evidencia especialmente a adoção de metodologias ativas e a integração de ferramentas inovadoras, como os jogos sérios.
Markondes Lacerda Araujo +1 more
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Repetição Espaçada em jogos digitais para o ensino de algoritmos: desafios e perspectivas
Cadernos CajuínaA crescente demanda por estratégias inovadoras para o ensino de algoritmos e lógica de programação tem impulsionado o uso de jogos digitais como recursos educacionais, especialmente quando associados a abordagens baseadas em evidências cognitivas, como ...
Afonso Serafim Jacinto +5 more
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Bem viver IF: um jogo para refletir sobre os espaços de uso comum no contexto da EPT
Revista Educar +Este artigo apresenta o desenvolvimento do jogo de tabuleiro BemViverIF, com o objetivo de promover a reflexão crítica sobre os espaços de uso comum no contexto da Educação Profissional e Tecnológica (EPT).
André Santos, Thiago de Faria Silva
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Produção científica nacional sobre jogos digitais no Ensino de Ciências (2004-2021)
Educação (Santa Maria. Online)O emprego de diferentes tecnologias digitais na educação faz-se necessário, devido à realidade em que encontra nossa sociedade. Diante disso, é indispensável repensar na prática docente, principalmente na transmissão e aquisição do conhecimento.
Markondes Lacerda Araújo +1 more
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