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Critical Reflection: John Dewey’s Relational View of Transformative Learning
How does critical reflection happen? And what circumstances influence the forms critical reflection takes and the issues it comes to address? Recent contributions suggest that we should pay greater attention to the ways social conditions and other ...
Markus Holdo
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Penelitian ini berfokus ke lima cerpen anak yang diperoleh dari majalah anak-anak versi daring Bobo. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimana relevansi pandangan John Dewey terhadap multikulturalisme dalam dunia anak dalam cerpen-cerpen anak ...
Dahri Dahlan +2 more
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This research discusses a comparative study between the educational concepts of John Dewey and Cornelius Van Til to find a concept of education that teaches children not only to achieve intellectual intelligence but also to shape the child's character ...
Thinna Naftali Woenardi +3 more
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A receptividade e a difusão do pensamento de John Dewey no Brasil entre 1930 e 1960
Ao comemorar, em 2019, 160 anos de nascimento do filósofo John Dewey, há interesse em saber como a sua filosofia tem sido explorada nas reflexões escolares no Brasil.
Samuel Mendonça, José Aguiar Nobre
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O presente artigo propõe-se a investigar como as ideias educacionais de John Dewey foram apropriadas na formação de professores no interior da Antiga Escola Normal Secundária de São Carlos–SP. Para compreender esses preceitos buscou-se estudar e analisar
Michele Varotto, Alessandra Arce Hai
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Pemikiran Pendidikan John Dewey
According to John Dewey, education is a process of forming fundamental fundamental abilities, both concerning thinking (intellectually) and feeling power (emotionally), leading to human and ordinary human nature.
N. Arifin
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Experiência e afeto em Dewey: uma conexão orgânica
Experiência é uma das noções mais importantes da concepção educacional desenvolvida no século XX, e John Dewey é o autor mais citado quando o assunto é experiência.
Marcus Vinicius Cunha
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A Necessidade de uma recuperação da Filosofia de John Dewey
Fonte: THE MIDDLE WORKS, 1899-1924. Volume 10:1916-191, NEED FOR A RECOVERY OF PHILOSOPHY»* [First published in Creative Intelligence: Essays in the Pragmatic Attitude (New York: Henry Holt and Co., 1917), pp.
Fabio Wosniak +3 more
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O valor educativo da história da filosofia no discurso de John Dewey
Este trabalho tem por objetivo ampliar o entendimento e o alcance das teses filosóficas e educacionais de John Dewey, as situando no interior da tradição discursiva retórica derivada da Sofística.
Marcus Vinicius da Cunha +2 more
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TEORI PROGRESIVISME JOHN DEWEY DAN PENDIDIKAN PARTISIPATIF DALAM PENDIDIKAN ISLAM
This article contains the concept of participatory education that is applied in the world of education so far not been implemented to the fullest. There are still a few things that need to be improved especially in Islamic education.
T. Wulandari
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