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Das Verständnis von Unterricht und Vermittlungsanforderungen von Lehrpersonen im Berufseinstieg – Ausdifferenzierung der fallorientierten qualitativen Inhaltsanalyse und Triangulation mit quantitativen fallorientierten Ergebnissen

Forum: Qualitative Social Research, 2020
Mit diesem Beitrag zeige ich auf, welche erkenntnisgenerierenden Möglichkeiten sich aus der fallorientierten qualitativen Inhaltsanalyse ergeben und wie über eine Triangulation mit fallorientierten quantitativen Ergebnissen weiterführende Befunde ...
Manuela Keller-Schneider
doaj   +1 more source

Spatial Citizenship – Zur Entwicklung eines Kompetenzstrukturmodells für eine fachübergreifende Lehrerfortbildung

Zeitschrift für Geographiedidaktik, 2015
Die technischen Möglichkeiten der geomedialen Informationsverbreitung im Internet verändern unseren alltagsweltlichen Bezug zu Geoinformationen und räumlichen Repräsentationen.
Uwe Schulze, Inga Gryl, Detlef Kanwischer   +2 more
doaj   +1 more source

Qualitative Inhaltsanalyse: von Kracauers Anfängen zu heutigen Herausforderungen

Forum: Qualitative Social Research, 2019
Zu Beginn der 1950er Jahre, als die Kommunikationsforschung ihre Blütezeit erlebte, führte KRACAUER den Begriff "qualitative content analysis" ein. Heute gehört die qualitative Inhaltsanalyse in Deutschland zu den in der Sozialforschung am häufigsten ...
Udo Kuckartz
doaj   +1 more source

Der Begriff ‚Theorie‘ in der Fremdsprachendidaktik: Eine Inhaltsanalyse vier aktueller Forschungsmethodenbände

Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht
Der Begriff ‚Theorie‘ ist in der Fremdsprachendidaktik und -forschung allgegenwärtig. Er teilt jedoch das Schicksal anderer Fachbegriffe im Forschungsfeld, da er „nicht notwendig einheitlich gefasst“ (Doff 2012: 11) ist.
Andreas Wirag
doaj   +2 more sources

Herausforderungen transmedialer Gegenstände

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Dieses Kapitel legt die theoretischen Grundlagen und das methodische Design der Dissertation dar. Im ersten Teil wird die Strukturale Bildungstheorie nach Winfried Marotzki vorgestellt, die Bildung als Transformation von Selbst- und Weltverhältnissen ...
Josefa Much
doaj   +1 more source

Vom Text zum Bild – Überlegungen zu einer visuellen Grounded-Theory-Methodologie

Forum: Qualitative Social Research, 2016
Ausgehend von der für die Grounded-Theory-Methodologie (GTM) zentralen Prämisse des "all is data" und vor dem Hintergrund zunehmender Beschäftigung mit visuellen Daten in der qualitativen Forschung, bietet der Beitrag einen orientierenden Rahmen für eine
Günter Mey, Marc Dietrich
doaj  

Forschungsdesign und methodisches Vorgehen

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Die Perspektive der Bildungspraktiker:innen auf deren Handeln im Feld der Medien- und informatischen Bildung mit Kindern sowie die Rahmenbedingungen ihrer Arbeit ist in der vorliegenden Studie zentral.
Mareike Thumel
doaj   +1 more source

‹Mitmachen ist besser als nur Zuschauen›

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Videos bieten einerseits ein grosses Potenzial zur Unterstützung von Lehr-Lern-Prozessen; andererseits stellt ihr primär rezeptiver Charakter mit Blick auf die Aktivierung der Lernenden eine Herausforderung dar.
Stephan Bach, Mike Altieri, Lena Vilsmeier   +2 more
doaj   +1 more source

"Freigeistige Begarden"?: Kritik an der Kategorienbildung und Sektenkonstruktion in der historischen Forschung am Beispiel eines spätmittelalterlichen Phänomens

, 2023
Diese Studie beschäftigt sich mit dem Phänomen der sogenannten freigeistigen Häresie als ein Konstrukt sowohl der spätmittelalterlichen Inquisition wie auch der Historiographie des 18. und 19. Jahrhunderts. In den Fokus gerückt wird die Forschungstätigkeit des Kirchenhistorikers Johann Lorenz Mosheim, dessen Schrift über Begarden und Beginen für ...
openaire   +1 more source

Qualitative Inhaltsanalyse – Versuch einer Begriffsbestimmung und Systematisierung

Forum: Qualitative Social Research, 2016
Unter der Bezeichnung qualitative Inhaltsanalyse findet sich in wissenschaftlichen Publikationen eine Vielfalt an Vorgehensweisen. Mit dieser Vielfalt, die wir in der Anzahl inhaltsanalytischer Verfahren und ihrer je forschungsspezifischen Modifikation ...
Christoph Stamann, Markus Janssen, Margrit Schreier   +2 more
doaj