Results 11 to 20 of about 8,118 (163)
, 2022 JDDG: Journal der Deutschen Dermatologischen Gesellschaft, Volume 20, Issue 7, Page 1011-1015, July 2022.
Sascha Gerdes +5 more
wiley +1 more source
Induktive Kategorienbildung in der Inhaltsanalyse: Kombination automatischer und manueller Verfahren
Forum: Qualitative Social Research, 2019 Kernstück jeder Inhaltsanalyse ist ein Kategoriensystem, das häufig induktiv-qualitativ an einer kleinen Stichprobe von Texten entwickelt wird. Methoden des Text Mining ermöglichen es heute, eine nahezu unbegrenzte Anzahl an Texten effizient, schnell und
Annie Waldherr +5 more
doaj +1 more source
Qualitative Inhaltsanalyse: von Kracauers Anfängen zu heutigen Herausforderungen
Forum: Qualitative Social Research, 2019 Zu Beginn der 1950er Jahre, als die Kommunikationsforschung ihre Blütezeit erlebte, führte KRACAUER den Begriff "qualitative content analysis" ein. Heute gehört die qualitative Inhaltsanalyse in Deutschland zu den in der Sozialforschung am häufigsten ...
Udo Kuckartz
doaj +1 more source
Eine Skizze zur Automatisierung qualitativer Inhaltsanalyse
Forum: Qualitative Social Research, 2019 Die (Teil-) Automatisierung qualitativer Inhaltsanalyse ist absehbar und technisch bereits in Teilen möglich. Ich skizziere anhand einer von mir durchgeführten qualitativen Inhaltsanalyse eine fiktive Automatisierungslösung, die auch die Datenerhebung ...
Annette Hoxtell
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GlottodidacticaIm vorliegenden Beitrag werden die Entwicklung und Erprobung eines Kategoriensystems vorgestellt, das auf der Grundlage der bildungswissenschaftlich orientierten Kokonstruktionsforschung sowie der gesprächsanalytischen Forschung entwickelt wurde.
Rosi Ritter +3 more
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Bedarfsanalyse zur Entwicklung von Software und anderen Services für Forschungsdatenmanagement
Bausteine ForschungsdatenmanagementBeteiligte im Datenzyklus brauchen Software für Forschungsdatenmanagement (FDM), um Daten FAIR zu machen. Die Entwicklung bedarfsgerechter FDM-Software erfordert ein tiefes Nutzerverständnis.
Sascha Grusche
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Videoanalyse mit dem Kategoriensystem inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht (KinU)
, 2021 Hintergrund: Das Kategoriensystem inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht (KinU) ist auf Basis eines systemati-schen Literaturreviews entstanden. Sowohl in den theoretischen als auch empirischen Publikationen zum inklusiven natur-wissenschaftlichen Unterricht liegt der Fokus zwar häufig auf der Umsetzung von Inklusion, aber der ...
Brauns, Sarah, Abels, Simone
openaire +1 more source
Wirtschaftsbezogene Aufgaben in allgemein- und berufsbildenden Schulbüchern
PraxisForschungLehrer*innenBildungAufgaben sind im Schulunterricht von zentraler Bedeutung, wie Blömeke et al. (2006) und Leuders (2014) zeigen. Dieser Artikel richtet ein besonderes Augenmerk darauf, wie Aufgaben in allgemein- und berufsbildenden Schulbüchern der Sozial- und ...
Udo Hagedorn +6 more
doaj +1 more source
Algebraisches Denken von Grundschulkindern [PDF]
, 2014 Mit diesem Beitrag soll ein knapper Einblick in ein aktuell laufendes Forschungsprojekt ermöglicht werden. Ausgehend von den international vielfach diskutierten Early-Algebra-Ansätzen, die eine Verbindung und gegenseitige Stützung arithmetischer und ...
Karpinski-Siebold, Nadja
core
Herausforderung Lehrer*innenbildungFragen zur Gestaltung der Lehrkräftebildung werden seit jeher aus unterschiedlicher Perspektive diskutiert. Die Schwerpunktset-zungen dieser Diskussion unterscheiden sich je nach Institutionen und Akteur*innen, die an der Lehrkräftebildung beteiligt ...
Rosi Ritter +2 more
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