Results 21 to 30 of about 2,413 (89)

Kapsayıcı Pedagoji: Özel Gereksinimli Öğrencinin Psikopatolojik Analizi

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2021
Kapsayıcıpedagoji, bireysel farklılıkları olan öğrencilerin öğrenmede ihtiyaç duyduklarıbireysel öğrenme stillerine ve öğretim sırasında da öğretmenlerin bufarklılıklara yönelik cevap verebilmelerine odaklanarak öğrenme fırsatlarıyla karakterize edilen ...
Aydın Kızılaslan   +2 more
doaj   +1 more source

Determining the Opinions of Preschool Teachers Regarding Inclusion [PDF]

open access: yes, 2017
WOS: 000417015200005The general purpose of this study was to determine the opinions of preschool teachers about inclusion. Participants were 45 preschool teachers from 8 preschools who had students with special educational needs in their classes during ...
Alagözoğlu, Ezgi   +4 more
core   +1 more source

The Lived Experiences of Teachers with Visual Impairments in the Inclusion of Students with Visual Impairments: A Phenomenological Study

open access: yesSakarya University Journal of Education, 2022
This study aims to reveal the lived experiences of teachers with visual impairments (VI) in the inclusion of students with VI. In this phenomenological study, data were collected from 8 teachers with VI through semi-structured interviews and analyzed by ...
Ayşe Dilşad Yakut   +1 more
doaj   +1 more source

Normal Gelişim Gösteren Öğrenciler İle Kaynaştırma Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Kavramına İlişkin Metafor Algıları

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2018
Bu çalışmanın amacı normal gelişim gösteren öğrenciler ile kaynaştırma öğrencilerinin sosyal bilgiler kavramınailişkin metafor algılarını ortaya koymaktadır. Araştırmada nitel araştırma modellerinden olgubilim desenikullanılmıştır.
Zeynep Yaylacı, Sevil Büyükalan
doaj   +1 more source

Meslek Lisesi Kaynaştırma Ortamlarında Fizik Dersi Nasıl Yürütülüyor?

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2020
Özel gereksinimli olan ve olmayanöğrencilerin bir arada eğitim aldıkları, kaynaştırma şeklinde adlandırılanuygulamaların ortaöğretim kurumlarında yaygınlaşmış olduğu bilinmektedir.Burada önemli bir sayıyı da işitme yetersizliği olan ...
İhsan Evren Aktürel, Hasan Gürgür
doaj   +1 more source

Kaynaştırma Eğitiminin Dayandığı Teoriler ve İslam’ın Kaynaştırma Din Eğitimine Bakışı

open access: yesCumhuriyet İlahiyat Dergisi, 2019
Ülkemizde son yıllarda özel öğretime ihtiyaç duyan öğrencilerin kaynaştırma yolu ile eğitim almaları sağlanmaya çalışılmaktadır. Bununla birlikte kaynaştırma eğitiminin dayandığı eğitsel teorileri ve milli eğitim politikamızı bir şekilde etkileyen İslam ...
Teceli Karasu
doaj   +1 more source

INVESTIGATION OF PRESCHOOL: THE APPROACHES OF TEACHERS TOWARDS INCLUSION, INCLUSION COMPETENCIES AND CLASSROOM MANAGEMENT SKILLS: [PDF]

open access: yes, 2023
The aim of the study is to analyse the link between the approaches of preschool teachers towards inclusion, inclusion competencies as well as classroom management skills. The study is characterized by a correlational model.
Demir, Selcuk, Çobanoğlu, Necati
core   +1 more source

Her Okula Bir Hemşire: Kaynaştırma Öğrencileri ve Sağlık Gereksinimleri

open access: yesJournal of Contemporary Medicine, 2019
Özel gereksinim, süreğen hastalık, işitme-görme engeli gibi farklı yetersizlikleri olan kaynaştırma öğrencilerinin sağlık problemleri nedeniyle okula düzenli devam etme ve okulda öğrenme süreçlerine etkin katılmada güçlük yaşadıkları bilinmektedir.
Esma Kabasakal
doaj   +1 more source

Özel Gereksinimli Öğrencilere Fen Öğretimi: Tablet Bilgisayarla Sunulan Fen Deneylerinin Etkililiği

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2022
Giriş: Son yıllarda teknolojide yaşanan gelişmelere paralel olarak özel eğitimde teknoloji kullanımı da artmaktadır. Teknoloji kullanımı sayesinde önemli avantajların elde edildiği alanlardan biri de fen bilimleri öğretimidir.
Nevin Güner Yıldız, Samed Yenioğlu
doaj   +1 more source

PRESERVICE PRIMARY SCHOOL TEACHERS' SENTIMENTS, ATTITUDES AND CONCERNS ABOUT INCLUSIVE EDUCATION: DIFFERENTIATED SCIENCE EXPERIMENTS [PDF]

open access: yes, 2020
Recently, students with special needs draw attention by the regulations and amendments made by the Turkey Ministry of National Education regarding the inclusive education, as well as by the new courses added to all branches in the new teacher training ...
Mertoğlu, Hatice, Topçu, Mustafa Sami
core   +2 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy