Results 21 to 30 of about 2,920 (137)
Öğretmen Adaylarının Özel Gereksinimli Bireylerin Eğitimine Yönelik Görüşleri
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2021 Çalışmanın amacı öğretmen adaylarının, özel eğitime ihtiyaç duyan bireylerin eğitimine yönelik görüşlerinin belirlenmesidir. Nitel bir araştırma olarak planlanan çalışmada lisans son sınıfa devam eden toplam 104 Sınıf Öğretmenliği, Fen Bilgisi ...
Sezen Camcı Erdoğan
doaj +1 more source
Determining the Opinions of Preschool Teachers Regarding Inclusion [PDF]
, 2017 WOS: 000417015200005The general purpose of this study was to determine the opinions of preschool teachers about inclusion. Participants were 45 preschool teachers from 8 preschools who had students with special educational needs in their classes during ...
Alagözoğlu, Ezgi +4 more
core +1 more source
Kapsayıcı Pedagoji: Özel Gereksinimli Öğrencinin Psikopatolojik Analizi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2021 Kapsayıcıpedagoji, bireysel farklılıkları olan öğrencilerin öğrenmede ihtiyaç duyduklarıbireysel öğrenme stillerine ve öğretim sırasında da öğretmenlerin bufarklılıklara yönelik cevap verebilmelerine odaklanarak öğrenme fırsatlarıyla karakterize edilen ...
Aydın Kızılaslan +2 more
doaj +1 more source
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kaynaştırmaya İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2017 Kaynaştırma uygulamalarının ilkbasamağı okul öncesi eğitim kurumlarıdır. Kaynaştırma son yıllarda okul öncesieğitim kapsamında daha fazla önem kazanmakta ve daha fazla kullanılan terimolmaktadır.
Emine Sema Batu +4 more
doaj +1 more source
Sakarya University Journal of Education, 2022 This study aims to reveal the lived experiences of teachers with visual impairments (VI) in the inclusion of students with VI. In this phenomenological study, data were collected from 8 teachers with VI through semi-structured interviews and analyzed by ...
Ayşe Dilşad Yakut +1 more
doaj +1 more source
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2018 Bu çalışmanın amacı normal gelişim gösteren öğrenciler ile kaynaştırma öğrencilerinin sosyal bilgiler kavramınailişkin metafor algılarını ortaya koymaktadır. Araştırmada nitel araştırma modellerinden olgubilim desenikullanılmıştır.
Zeynep Yaylacı, Sevil Büyükalan
doaj +1 more source
Meslek Lisesi Kaynaştırma Ortamlarında Fizik Dersi Nasıl Yürütülüyor?
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2020 Özel gereksinimli olan ve olmayanöğrencilerin bir arada eğitim aldıkları, kaynaştırma şeklinde adlandırılanuygulamaların ortaöğretim kurumlarında yaygınlaşmış olduğu bilinmektedir.Burada önemli bir sayıyı da işitme yetersizliği olan ...
İhsan Evren Aktürel, Hasan Gürgür
doaj +1 more source
Kaynaştırma Eğitiminin Dayandığı Teoriler ve İslam’ın Kaynaştırma Din Eğitimine Bakışı
Cumhuriyet İlahiyat Dergisi, 2019 Ülkemizde son yıllarda özel öğretime ihtiyaç duyan öğrencilerin kaynaştırma yolu ile eğitim almaları sağlanmaya çalışılmaktadır. Bununla birlikte kaynaştırma eğitiminin dayandığı eğitsel teorileri ve milli eğitim politikamızı bir şekilde etkileyen İslam ...
Teceli Karasu
doaj +1 more source
EMOTIONS, PERCEPTIONS, PREPARATIONS AND EXPECTATIONS OF FAMILIES REGARDING INCLUSIVE EDUCATION (PRIMARY SCHOOL EXAMPLE) [PDF]
, 2023 This study was conducted to determine the feelings of families when they learned that their children should continue inclusive education, their perceptions, preparations and expectations regarding inclusive education. The study was carried out via a case
Deniz, Serdal +2 more
core +1 more source
Her Okula Bir Hemşire: Kaynaştırma Öğrencileri ve Sağlık Gereksinimleri
Journal of Contemporary Medicine, 2019 Özel gereksinim, süreğen hastalık, işitme-görme engeli gibi farklı yetersizlikleri olan kaynaştırma öğrencilerinin sağlık problemleri nedeniyle okula düzenli devam etme ve okulda öğrenme süreçlerine etkin katılmada güçlük yaşadıkları bilinmektedir.
Esma Kabasakal
doaj +1 more source