Results 11 to 20 of about 2,206 (91)
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2018 Bu çalışmanın amacı normal gelişim gösteren öğrenciler ile kaynaştırma öğrencilerinin sosyal bilgiler kavramınailişkin metafor algılarını ortaya koymaktadır. Araştırmada nitel araştırma modellerinden olgubilim desenikullanılmıştır.
Zeynep Yaylacı, Sevil Büyükalan
doaj +2 more sources
Kaynaştırma Sınıfı Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimine İlişkin Görüşleri ve Gereksinimleri
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2015 Alanyazında etkili kaynaştırma uygulamaları öğrencilerin bireysel farklılıklarının göz önüne alındığı, kabul edici ve kaynaştırıcı eğitim-öğretim uygulamalarını işaret etmektedir.
Selma Akalın
doaj +1 more source
Psikolojik Danışmanların Kaynaştırma /Bütünleştirme Eğitimine Yönelik Yeterlik Ölçeği Geliştirme Çalışması [PDF]
, 2023 Özel gereksinimli bireylerin normal gelişim gösteren akranları ile aynı ortamda eğitim alması gerektiği düşüncesi tüm dünyada yaklaşık olarak son elli yıldır gündemde yer edinen bir konudur.
Bulat, Ece +2 more
core +1 more source
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kaynaştırmaya İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2017 Kaynaştırma uygulamalarının ilkbasamağı okul öncesi eğitim kurumlarıdır. Kaynaştırma son yıllarda okul öncesieğitim kapsamında daha fazla önem kazanmakta ve daha fazla kullanılan terimolmaktadır.
Emine Sema Batu +4 more
doaj +1 more source
Kaynaştırma Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersi STEM Çalışmalarının Değerlendirilmesi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2021 Günümüzde, özel gereksinimli öğrencilerin sosyal anlamda sınıf ortamında akranları ile kaynaştırılabildikleri ancak yeterli akademik eğitime ulaşamadıkları görülmektedir.
Muhammed Doğukan Balçın +1 more
doaj +1 more source
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2020 Buçalışmanın amacı, devlet okullarında kaynaştırma öğrencilerine yönelik öğretmendavranışlarına ilişkin rehberlik öğretmenlerinin görüşlerini incelemektir.Nitel araştırma yöntemlerinden fenomenoloji deseniyle yürütülmüş olan buçalışmanın verileri, yarı ...
Mesut Demirbilek, Faruk Levent
doaj +1 more source
Okul öncesi kaynaştırma sınıfında öğretmen [PDF]
, 2018 Kaynaştırma programlarının temel amacı, özel gereksinimli çocukların içinde yaşadığı topluma uyum becerileri kazandırmaktır; aynı zamanda bu uygulamaların toplumda farklılıklara saygı ve özel gereksinimli bireylerin sosyal kabulünde artış sağlayacağı da ...
METİN, EMİNE NİLGÜN +2 more
core +1 more source
Okul öncesi öğretmenlerinin kaynaştırma uygulamalarına yönelik görüşleri
, 2023 <p>Bu çalışmanın amacı okul öncesi öğretmenlerinin kaynaştırma uygulamalarına yönelik görüşlerini ortaya çıkarmaktır. Bu çalışma nitel araştırma desenlerinden bir durum çalışması metodolojisi kullanılarak oluşturulmuştur.
Hande Korucuoğlu Çataltepe +3 more
core +1 more source
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2021 Bu çalışma, erken çocukluk dönemindeki kaynaştırma uygulamalarındatipik gelişen çocuklarla özel gereksinimli çocuklar arasındaki sosyaletkileşimi geliştirmeye yönelik müdahaleler arasında ön plana çıkan Akran AracılıMüdahalelerle ilgili genel bir bilgi ...
Çiğdem Tıkıroğlu, Arzu Özen
doaj +1 more source
Öğretmen adaylarının kaynaştırma eğitimi yeterliğinin değerlendirilmesi [PDF]
, 2018 Kaynaştırma eğitimi herhangi bir yetersizliği olan bireylerin akranları ile birlikte eğitim aldığı eğitim şeklidir. Okullarda özel eğitim sınıflarında özel eğitim öğretmeni tarafından uygulanan özel eğitim, kaynaştırma eğitimi adı altında normal ...
Şahan, Gülsün
core +1 more source