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Das Passepartout und der Zwischenraum zwischen den Sternen: Thomas Ruff – Ein Ausstellungsrundgang um ein Projekt der Annäherung! [PDF]

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2013
Bildbetrachtung und insbesondere die Anschauung von Kunstwerken bedürfen einer näher zu bestimmenden «visuellen Kompetenz». Je nach methodologischer Ausrichtung wird diese Kompetenz eher als bildexternes historisch-kontextuelles Fachwissen oder eher ...
Jürgen Stöhr
doaj   +9 more sources

(Fluoro)quinolone prescriptions for upper respiratory tract infections in the German outpatient sector: a health insurance claims analysis [PDF]

open access: yesGMS Infectious Diseases
Background: Acute upper respiratory tract infections (URTIs) are frequent causes of medical treatment by general practitioners (GPs). In general, these are viral and self-limiting illnesses, but antibiotics are prescribed.
Arens, Birgit   +5 more
doaj   +2 more sources

Kinderschutz: Kompetenz entwickeln [PDF]

open access: yesPflegezeitschrift, 2021
Pflegekräfte sind beim Erkennen von und im Umgang mit Kindesmisshandlung wichtige Akteure, verfügen aber häufig nicht über ausreichendes Wissen und entsprechende Kompetenzen, um adäquat mit diesen Fällen umzugehen. Der vom Bundesministerium für Gesundheit geförderte Online-Kurs "Kinderschutz in der Medizin - ein Grundkurs für alle Gesundheitsberufe ...
Maier, Anna   +2 more
openaire   +2 more sources

Kompetenz-Kompetenz Principle

open access: yesSüleyman Demirel Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi, 2021
21/6/2001 tarihli ve 4686 sayılı Milletlerarası Tahkim Kanunu’nun tanımladığı anlamda yabancılık unsuru taşımayan ve tahkim yeri olarak Türkiye belirlenen uyuşmazlıklar bakımından HMK’daki tahkime ilişkin hükümler uygulanacaktır. İç tahkim’de KompetenzKompetenz prensibi bakımından HMK m.422’deki hükümler önem arzetmektedir.
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Zuhause statt Hörsaal

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021
Die Digitalisierung von Studium und Lehre stellt einen komplexen Entwicklungsprozess dar, der für alle beteiligten Akteurinnen und Akteure Herausforderungen, wie beispielsweise die Auseinandersetzung mit den Einsatzmöglichkeiten digitaler Medien und die ...
Katharina Neuber, Kerstin Göbel
doaj   +1 more source

Kompetenz global oder globale Kompetenz

open access: yesZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2022
Allgemeine Überlegungen zu immer globaleren Verständnissen von Kompetenz werden auf Herausforderungen der Messbarkeit bezogen und mit Fragen globaler Kompetenz in Beziehung gesetzt. Dabei werden Antworten einer qualitativen E-Mail-Abfrage (Ende 2021) im Umfeld bildungswissenschaftlicher Expertise berücksichtigt.
Datta, Asit, Lang-Wojtasik, Gregor
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Kompetenzerwartungen an Lehrpersonen und Professionalisierung angesichts von Mediatisierung und Digitalisierung

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020
Mit der Mediatisierung und Digitalisierung und dem damit verbundenen gesellschaftlichen Wandel entstehen neue Kompetenzanforderungen an Aufwachsende und Lehrpersonen.
Gerhard Tulodziecki, Silke Grafe
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From workers education to societal competencies: approaches to a critical, emancipatory education for democracy [PDF]

open access: yes, 2013
This article presents two conceptions concerning critical political education for workers, developed in Germany in the 1960s and the 1990s respectively.
Zeuner, Christine
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Leseförderung 4.0?

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020
Das Lesen verlagert sich zunehmend in digitale Medien und basiert dabei auf multiplen, teils multimodalen Dokumenten. Eine zeitgemässe Leseförderung muss dies aufgreifen, da das digitale Lesen neue Herausforderungen mit sich bringt. Dies ist Anlass einer
Maik Philipp
doaj   +1 more source

Wie kann die diagnostische Kompetenz von Lehrkräften mit Text-Bild-Vignetten gefördert werden?

open access: yesHerausforderung Lehrer*innenbildung, 2023
Lehrkräfte stehen täglich vor der anspruchsvollen Aufgabe, ihren Schüler*innen Lernangebote zu machen, die zu ihren Lernvoraussetzungen passen. Eine wesentliche Gelingensbedingung für einen solchen adaptiven Unterricht ist die diagnostische Kompetenz ...
Simone Wirth   +3 more
doaj   +1 more source

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