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Die Bedeutung der Usability für das Lernen mit digitalen Medien

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2018
Im Rahmen einer quantitativen Feldstudie wurde der Zusammenhang zwischen der System Usability eines digitalen Lernmediums und dem erzielten Lernerfolg in einem computerbasierten Unterrichtssetting untersucht.
Marios Karapanos, Cathrin Becker, Eva Christophel   +2 more
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Die Einstellung der DaF-Lehrenden zur Grammatik im DaF-Unterricht am Beispiel slowenischer Abiturprüfender

Vestnik za Tuje Jezike, 2021
In der Geschichte der Fremdsprachendidaktik wurde der Grammatik als Teilkompetenz ein äußerst unterschiedlicher Stellenwert zugeschrieben. Als das wichtigste im Fremdsprachenunterricht zu erreichende Lernziel wird heute im Allgemeinen die kommunikative ...
Mojca Leskovec
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Interkulturelle Kompetenz als Herausforderung für das Lehramtsstudium

SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2014
Die Vorgaben der Fremdsprachenlehrpläne NRW stellen neben der funktionalen kommunikativen Kompetenz vor allem die interkulturelle Kompetenz in den Fokus der Unterrichtsziele, welche als Studieninhalt vorausgesetzt wird.
Thiem, Annegret
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Potenzial außerschulischer Lernorte zur Förderung transversaler Kompetenzen

CHEMKON, EarlyView.
Transversale Kompetenzen wie Kommunikation, Kollaboration, kritisches Denken und Entscheidungsfindung sind zentral für schulischen Erfolg, berufliche Handlungsfähigkeit und gesellschaftliche Teilhabe. Dennoch werden diese Kompetenzen im schulischen Kontext bislang häufig nur niederschwellig gefördert.
Jannis Memmen, Silvija Markic
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Institut für die Stärkung des Polnischen in Deutschland und Europa. Vorstellung eines besonderen Arbeitsfeldes [PDF]

Beiträge zur Allgemeinen und Vergleichenden Sprachwissenschaft, 2021
Gunnar Hille
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Interkulturelle Kompetenz – Training ohne prozessbegleitendes Coaching?

Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2020
Zusammenfassung Durch die Globalisierung wächst der Bedarf an interkultureller Kompetenz. Diese Studie untersucht den Nutzen interkultureller Trainings, wenn diese nicht von einem Coaching ergänzt werden.
Petia Genkova, Amsy Whiting
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Vergleich eines 3D‐gedruckten Hautmodells mit etablierten Methoden zur Lehre der Stanzbiopsie mit Nahtversorgung

JDDG: Journal der Deutschen Dermatologischen Gesellschaft, EarlyView.
Zusammenfassung Hintergrund Realistische Trainingsmodelle sind essenziell, um Ärztinnen und Ärzte in klinischen Prozeduren zu schulen. In dieser Studie wurde untersucht, ob ein kostengünstiges, selbst generiertes 3D‐gedrucktes Hautmodell Früchten und Schaumstoffmodellen beim Erlernen von Hautstanzen überlegen ist.
Sandra Schuh, Stefan Schiele, Anna Rubeck, Ludwig Christian Hinske, Julia Welzel, Alexander Schneller   +5 more
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Ein Paradigmenwechsel bei Polnisch als Herkunftssprache in Deutschland. Ein Bericht [PDF]

Beiträge zur Allgemeinen und Vergleichenden Sprachwissenschaft, 2023
Gunnar Hille
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Fast Expansion oder doch 4-Gate-Push?

Medienimpulse, 2013
Derzeit ist unklar, inwiefern in Computerspielen erworbene Kompetenzen in andere Kontexte transferiert werden. In der vorliegenden Arbeit wird der subjektiv wahrgenommene Wissenstransfer von 444 SpielerInnen und eines Online-Echtzeitstrategiespieles ...
Andreas Steininger, Christian Swertz
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El efecto negativo del Kompetenz – Kompetenz en los tribunales uruguayos

Revista de Derecho, 2022
El principio de kompetenz-kompetenz, o “competencia de la competencia” - ampliamente reconocido en el mundo arbitral - implica que, quien tiene competencia para pronunciarse sobre la validez o extensión de toda cláusula arbitral, es el propio tribunal ...
María Pía Ruggieri, Lucía Vilaseca
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