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Digitale Aufgabenorientierung in der Lehrerausbildung im Fach Deutsch als Fremdsprache
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 2023 Die Verwendung digitaler Medien eröffnet Lehrkräften vielfältige Möglichkeiten, um den Unterricht auf neue Weise zu gestalten. Allerdings bleibt die Frage, wie digitale Medien effektiv in den Unterricht integriert werden können, immer noch offen.
Gülay Heppınar
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Medienimpulse, 2018 Ausgehend von Dieter Baackes Differenzierung zwischen sprachlicher Kompetenz und Performanz lässt sich, an Bernhard Waldenfels anknüpfend, erläutern, dass die Performanz des Gesprochenen oder Geschriebenen eine nicht zur Sprache kommende Innenseite des ...
Anke Redecker
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Kinderschutz: Kompetenz entwickeln [PDF]
Pflegezeitschrift, 2021 Pflegekräfte sind beim Erkennen von und im Umgang mit Kindesmisshandlung wichtige Akteure, verfügen aber häufig nicht über ausreichendes Wissen und entsprechende Kompetenzen, um adäquat mit diesen Fällen umzugehen. Der vom Bundesministerium für Gesundheit geförderte Online-Kurs "Kinderschutz in der Medizin - ein Grundkurs für alle Gesundheitsberufe ...
Maier, Anna +2 more
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Die Dualität von Kompetenz in tiefgreifend mediatisierten Welten
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021 In tiefgreifend mediatisierten Welten ist Medienkompetenz ein Schlüsselbegriff. Für Politik, Wirtschaft und Bildung ebenso wie für Wissenschaft. Das Konzept Medienkompetenz und vor allem sein Gehalt für die Wissenschaft sind aber umstritten.
Henriette Mehlan, Jörg Holten
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2018 Mangelnde medienpädagogische Kompetenzen stellen für Lehrpersonen einen Hemmfaktor dar, digitale Medien in unterrichtliche Lehr-Lernprozesse zu integrieren.
Kerstin Drossel, Birgit Eickelmann
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Digitale Kompetenz und sprachliches Handeln
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2019 Die zunehmende Digitalisierung sozialer Interaktionsräume trägt dazu bei, dass Partizipation nicht mehr allein im «analogen Leben» stattfindet. Spätestens mit dem Einzug sozialer Netzwerke in den Alltag und der Phase des Web 2.0 sind digitale Räume des ...
Sarah Stumpf
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Plädoyer wider eine (medien-)pädagogische Universalpragmatik
Medienimpulse, 2017 Ausgehend von Dieter Baackes Medienkompetenzbegriff und den Diskussionen zur media literacy referiert die Autorin die (linguistische und sprachphilosophische) Herkunft des Kompetenzdiskurses bei Saussure, Chomsky, Searle und Habermas, um zu erläutern ...
Christine Trültzsch-Wijnen
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Revista Lengua y Cultura, 2022 Der Beitrag behandelt das Thema der pragmatischen Kompetenz im Fremdsprachenunterricht am Beispiel von humorigen Handlungen im unterrichtlichen Rahmen bzw. in Begleitmaterialien auf Deutsch und Russisch.
Denis Belyaev
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2013 Bildbetrachtung und insbesondere die Anschauung von Kunstwerken bedürfen einer näher zu bestimmenden «visuellen Kompetenz». Je nach methodologischer Ausrichtung wird diese Kompetenz eher als bildexternes historisch-kontextuelles Fachwissen oder eher ...
Jürgen Stöhr
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023 Bereits sehr junge Kinder sollen im Sachunterricht an das Lernen mit und über digitale Medien – wie AR (augmented reality) und VR (virtual reality) – herangeführt werden.
Marisa Alena Holzapfel +3 more
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