ABSTRACT Background Summarising has been shown to be an effective learning strategy as it enhances cognitive skills, communication abilities and information processing. Effective summarising skills are therefore an important academic asset for university students.
Veronika Barkela, Miriam Leuchter
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Linguistic and extralinguistic factors in the interpretation of children's early utterances [PDF]
Bestimmte seit den sechziger Jahren zur Analyse früher kindlicher Äußerungen benutzte Beschreibungsmodelle unterschätzen die sprachliche Kompetenz des Kindes, indem sie die Struktur seiner Äußerungen auf Distributionsphänomene der Oberflächenstruktur ...
Stephany, Ursula
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„Kritisches Denken“ Impulse für einen zukunftsbefähigenden Religionsunterricht?!
Kritisches Denken stellt eine zentrale Zukunftskompetenz dar und fokussiert die Befähigung, Wissensbestände, Geltungsansprüche, eigene Denkmuster und damit einhergehende Haltungen reflexiv zu befragen.
Lindner, Konstantin
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Förderung und Messung diagnostischer Kompetenz von Mathematik-Lehramtsstudierenden [PDF]
Diagnostische Kompetenz ist unerlässlich, um Lernprozesse zu unterstützen und individuelles Lernen zu ermöglichen und auf diese Weise Unterricht angemessen an die vielfältigen Lernvoraussetzungen der Lernenden anzupassen.
Heinrichs, Hannah, Kaiser, Gabriele
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Transkulturelle Kompetenz: Spezialkompetenz oder psychotherapeutische Kernkompetenz?
Hintergrund Es existieren zahlreiche theoretische Überlegungen dazu, was unter transkulturellen Kompetenzen von Psychotherapeuten zu verstehen ist.
T. Steinhäuser +4 more
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Regulierung der Promiskuitiven Katalyse durch Substratinduzierte Transiente Assemblierung
Wir berichten über eine neuartige substratinduzierte transiente Koassemblierung zwischen einem kurzen lysinreichen Peptid und Fmoc‐Gly‐OH. Im aktivierten Zustand zeigt die Assemblierung eine promiskuitive katalytische Aktivität durch die Beschleunigung der Hydrolyse und der C═N‐Kondensationsreaktion.
Ayan Chatterjee +7 more
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Institut für die Stärkung des Polnischen in Deutschland und Europa. Vorstellung eines besonderen Arbeitsfeldes [PDF]
Gunnar Hille
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Die Bedeutung der Usability für das Lernen mit digitalen Medien
Im Rahmen einer quantitativen Feldstudie wurde der Zusammenhang zwischen der System Usability eines digitalen Lernmediums und dem erzielten Lernerfolg in einem computerbasierten Unterrichtssetting untersucht.
Marios Karapanos +2 more
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Literatur – kurz erklärt? Erklärvideos zum literarischen Lernen im Flipped-Classroom
Dieser Artikel untersucht die Förderung der literarischen Kompetenz durch den gezielten Einsatz von Erklärvideos. Das semiotische Modell literarischer Kompetenz nach Schilcher und Pissarek (2018) dient dabei als theoretischer Rahmen. Es wird untersucht,
Daria Podwika, Anita Schlicher
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Diagnostische Prozesse und Ressourcen von Mathematiklehrpersonen [PDF]
Im Unterricht gibt es zahlreiche Situationen, in denen diagnostische Tätigkeiten von Lehrkräften notwendig sind und verschiedene Kompetenzen erfordern.
Leuders, Timo, Philipp, Kathleen
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