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Das computerbezogene Selbstkonzept als Indikator berufsspezifischer computer- und informationsbezogener Einstellungen und Kompetenzen angehender Grundschullehrkräfte

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Die Notwendigkeit, kommende Generationen adäquat auf das Leben und Arbeiten in einer digitalen Gesellschaft vorzubereiten, stellt neue Herausforderungen an die Lehrkräfte und somit an deren Aus- und Weiterbildung.
Lisa-Marie Winkler, Leena Bröll
doaj   +1 more source

Ärztliche Kompetenzen zuverlässig prüfen. OSCE-Prüfungen im Medizinstudium

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2007
Die Bevölkerung erwartet von Ärzten nicht nur Fachwissen, sondern auch Kompetenzen im Bereich der Kommunikation, eine korrekte Untersuchungstechnik und eine ihrem Bildungsstand adäquate Information. Im Medizinstudium wird heute weltweit die OSCE-Prüfung
Peter Frey
doaj   +1 more source

Die G8-Reform in Baden-Württemberg: Kompetenzen, Wohlbefinden und Freizeitverhalten vor und nach der Reform

open access: yes, 2017
ZusammenfassungDie Konsequenzen der Einführung des achtjährigen Gymnasiums (G8) werden in Politik und Öffentlichkeit kontrovers diskutiert, u. a. weil es lange an belastbaren empirischen Daten mangelte.
N. Hübner   +4 more
semanticscholar   +1 more source

Kompetence za poucevanje za trajnostni razvoj na podrocju izobrazevanja uciteljev [PDF]

open access: yes, 2013
Competences are intensively discussed in the context of cross-curricular themes, such as Sustainable Development and Education for Sustainable Development (ESD), especially in light of the United Nations Decade for ESD (2004–2015).
Rauch, Franz, Steiner, Regina
core   +1 more source

Citizen science promotes knowledge, skills and collective action to monitor and protect freshwater streams

open access: yesPeople and Nature, Volume 6, Issue 6, Page 2357-2373, December 2024.
Abstract Citizen science has great potential to foster ecological knowledge, skills and collective action for biodiversity conservation. To date, however, there are few experimental studies of behaviour change outcomes induced by citizen science. We assessed the effects of citizen science in ecological stream monitoring on participants' individual and ...
Julia von Gönner   +4 more
wiley   +1 more source

Sprachenwahl? Mehrsprachige Interaktion in internationalen Arbeitsgruppen im hochschulischen Kontext

open access: yesGlottodidactica
Basierend auf zwei Datensätzen (erhoben an einer nationalen Hochschule in Deutschland und einer internationalen Hochschule in Italien) widmet sich der Beitrag Aushandlungsprozessen zur Sprachenwahl in mehrsprachigen Arbeitsgruppen, in denen Deutsch für ...
Silke Tork
doaj   +1 more source

Online-Self-Assessments zur Erfassung studienrelevanter Kompetenzen

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011
An der Universität Frankfurt entwickelte Online-Self-Assessment-Verfahren für die Studiengänge Psychologie und Informatik sollen Studieninteressierten noch vor Studienbeginn auf der Basis von Selbsterkundungsmaßnahmen und Tests eine Rückmeldung über ihre
Siegbert Reiss   +5 more
doaj   +1 more source

Medienpädagogische Kompetenzen

open access: yesmerz | medien + erziehung, 2019
Menschen mit sogenannten geistigen Behinderungen sind in hohem Maße von den rasanten Entwicklungen der Digitalisierung abgekoppelt. Gesellschaftliche Teilhabemöglichkeiten sind damit stark gefährdet. Doch wie können Menschen mit sogenannten geistigen Behinderungen zu einer souveränen Teilhabe an der Digitalisierung befähigt werden?
openaire   +1 more source

Fit and complementarity: cognitive distance and combined competence as predictors of co-operative R&D projects' outcomes in Europe [PDF]

open access: yes
This article considers cognitive distance and combined competence as predictors of concrete outcomes in co-operative Research and Development projects.
Allen, Peter M., Zibell, Laurent
core  

E-Kompetenz: Eine interdisziplinäre Medienkompetenz mit Mehrwert? Praxisprojekt zur mediengestützten Remodellierung eines Studiengangs unter besonderer Berücksichtigung der Förderung von E-Kompetenzen [PDF]

open access: yes, 2015
Die Forschungsgruppe untersucht die These, ob „E-Kompetenzen“ als spezielle Form der Medienkompetenz identifiziert und durch outcome-orientiertes E-Learning ermöglicht werden können.
Döringer, Birgit, Pütz, Olaf
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