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Lernerfolg und Kompetenz: Didaktische Potenziale der Portfolio-Methode im Hochschulstudium

Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011
Ein wichtiger Aspekt des Bologna-Prozesses besteht in der Forderung, Studium und Lehre statt auf Wissensvermittlung auf Kompetenzen auszurichten. Dies konnte jedoch bisher an den Hochschulen noch nicht durchgängig umgesetzt werden, da insbesondere bei ...
Jörg Stratmann, Annabell Preussler, Michael Kerres   +2 more
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Bildungsstandards in Lehrplänen [PDF]

, 2005
Durch Beschlüsse der Kultusministerkonferenz wurden im Fach Mathematik Bildungsstandards für den Mittleren Schulabschluss, für den Hauptschulabschluss (Jahrgangsstufe 9) und für den Primarbereich (Jahrgangsstufe 4) festgelegt.
Brockmann, Bernhard
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Von Deutsch als Zweitsprache (DaZ) zu „mehrsprachigkeits- und registersensiblem Sprachausbau im Fachunterricht“

PraxisForschungLehrer*innenBildung
Der Beitrag gibt einen Überblick über den Entstehungshintergrund der drei aufeinanderfolgenden interdisziplinären und BMBF-geförderten Forschungsprojekte mit dem Akronym DaZKom.
Barbara Koch-Priewe
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Untersuchung der Konstruktvalidität mathematikdidaktischer Kompetenztests bei angehenden frühpädagogischen Fachkräften [PDF]

, 2015
Gegenwärtig werden in mehreren Forschungsprojekten Instrumente zur Messung mathematikdidaktischer Kompetenzen von ErzieherInnen und LehrerInnen entwickelt und eingesetzt.
Schuler, Stephanie, Vogel, Sylvia, Wittmann, Gerald   +2 more
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Risikofaktoren und Prävention aggressiven Verhaltens von Kindern und Jugendlichen [PDF]

, 2016
Contrary to often very simplified explanatory approaches published in the media, the ongoing research takes into account a multi-causal framework and different developmental processes with respect to the causes of aggressive behavior.
Cierpka, Manfred, Schick, Andreas
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Fehleranalysen bei Studienanfängern als Basis zur individuellen Förderung in Mathematik [PDF]

An der WWU Münster werden neue Studieneingangstests entwickelt, die mathematische Anforderungen bestimmter Studiengänge an konkreten Aufgabenbeispielen thematisieren und Studieninteressierten die Möglichkeit bieten, ihre eigenen Kompetenzen hinsichtlich ...
Neugebauer, Christoph, Winter, Kathrin
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Editorial

Zeitschrift für Hochschulentwicklung
Digitale Kompetenzen spielen mittlerweile in nahezu jedem Lebensbereich eine wichtige Rolle. Das Bildungssystem als Ganzes, insbesondere aber auch die Hochschulen, sind daher gefordert, Bildung in diesem Bereich anzubieten.
Pascale Stephanie Petri, René Krempkow, Martin Ebner, Barbara Getto   +3 more
doaj   +1 more source

Pluralitätsfähige Habitusbildung in der islamischen Religionspädagogik: Eine kritische religionspädagogische Diskussion

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2018
Wachsende kulturelle und religiöse Pluralität sind unverkennbar wesentliche Merkmale einer modern geprägten, multikulturellen Gesellschaft geworden.
Yagdi, Senol
doaj   +1 more source

Narrative Kompetenzen = Ethische Kompetenzen? Die Interventionsmethode der Narrativen Medizin

Ethik in der Medizin, 2022
Vogel, Christiane, Michl, Susanne
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Schlüsselqualifikationen im Kontext der Hochschulreform [PDF]

, 2002
Im Rahmen der Hochschulreform wird seit einigen Jahren eine öffentliche Debatte über die Effizienz von Studium und Lehre an deutschen Universitäten geführt.
Selent, Petra
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