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Critical Thinking in Zeiten der Unübersichtlichkeit Grundzüge eines neuen Lehrveranstaltungskonzepts

Österreichisches Religionspädagogisches Forum
Seit der Curricula-Reform 2021 ist an der Universität Innsbruck eine Lehrveranstaltung Critical Thinking Bestandteil theologischer Curricula; sie wird auch von vielen Studierenden von außerhalb der Theologischen Fakultät nachgefragt.
Löffler, Winfried
doaj   +1 more source

Der Asteriskos als kritisches Zeichen in magischen Texten - Acht Beispiele in PGM VII und PGM XCIV [PDF]

, 2012
The asteriskos as a critical sign is well-known from a number of ancient sources but research has been focused chiefly on literary papyri. I will discuss eight applications in two different magical papyri, seven of which appear in PGM VII = P.Lond.
Dzwiza, Kirsten
core   +1 more source

DER KOMPONIST ALS „VERBRECHER“. BÜLOW CONTRA NIETZSCHE – NIETZSCHE VERSUS WAGNER: EINE RETOURKUTSCHE MIT ADRESSATENWECHSEL?

German Life and Letters, Volume 78, Issue 4, Page 432-455, October 2025.
ABSTRACT This essay develops new perspectives on Nietzsche's complex relationship with Richard Wagner by including an area of conflict that is important for the overall picture but has been overlooked in research to date: the profound insult to Nietzsche's ambitions as a composer caused by the harsh, almost scathing criticism of the musician Hans von ...
Barbara Neymeyr
wiley   +1 more source

Kritisch leren denken

, 2021
Deze handreiking is bedoeld voor de docent die grip wil krijgen op het bevorderen van kritisch denken van studenten. Ook is deze handreiking bruikbaar voor wie deel uitmaakt van een curriculumcommissie die kritisch denken in het hbo-curriculum wil integreren. Er wordt ingezoomd op 4 thema’s: 1. Wat is kritisch denken? 2. Hoe geef je kritisch denken een
Verkoeijen, P.P.J.L., Tillema, Marion, Nobelen, Janneke, Kolenbrander, S., Hartel, I., Heijltjes, Anita, Vissers - Michielsen, Mariette   +6 more
openaire  

‘NICHTS ALS DIE HÖLLENFAHRT DER SELBSTERKÄNNTNIS BAHNT UNS DEN WEG ZUR VERGÖTTERUNG.’ HAMANN'S CONCEPT OF LITERATURE AS SELF‐REFLECTION

German Life and Letters, Volume 78, Issue 4, Page 413-431, October 2025.
ABSTRACT This article presents a conception of literature as self‐reflection, derived from the writings of Johann Georg Hamann (1730–88). Starting from an intertextual analysis of Hamann's statements on self‐knowledge as a descent into hell that paves the way to divinisation, the article presents Hamann's intertextual writing practice (‘neuer Begriff ...
Anna Żymełka‐Pietrzak
wiley   +1 more source

Kritische Geographie: Bildet Banden! : Einleitung zum Themenheft [PDF]

, 2008
Die Beiträge dieses Heftes unter dem Titel „Kritische Geographie“ gehen auf die gleichnamige Ringvorlesung zurück, die im Sommersemester 2006 am Institut für Geographie an der Universität Potsdam stattfand (vgl. Abb. 1).
Belina, Bernd
core  

THE OTHER DEMOSTHENES. ON POSSIBLE FORMS OF PHILIATION BETWEEN ECOLOGY AND PHILOLOGY

German Life and Letters, Volume 78, Issue 3, Page 380-393, July 2025.
ABSTRACT Beginning with the oratorial askesis of Demosthenes and its use of nature as a tool for the amplitude and clarity of the human voice as a ‘Vexierbild’, this article suggests that the appropriation of philology to serve a particular end (rather than being an end in itself) risks repeating the very injustice that ecocritical discourses are ...
Elliot Sturdy, Corinna Sauter, Thomas Traupmann   +2 more
wiley   +1 more source

Between emancipation and domination: Habermasian reflections on the empowerment and disempowerment of the human subject [PDF]

, 2009
Habermas’s ‘linguistic turn’ can be regarded as a systematic attempt to locate the normative foundations of critical theory in the rational foundations of language.
Susen, Simon
core  

Metamorphosen: Stefan Zweigs Rausch der Verwandlung, ein soziales Experiment

The German Quarterly, Volume 98, Issue 3, Page 191-208, Summer 2025.
Abstract Nach dem kürzlich vergangenen Kafka‐Jahr 2024 gewinnt das Thema der Metamorphose an neuer Aktualität. Der Begriff der Metamorphose wird nach Ovids Metamorphosen (8 v. Chr.) spontan mit Kafkas Werk Die Verwandlung (1912) verbunden. Während diese beiden Werke die Verwandlung auf Äußerliches beschränken, liegt das Interesse von Zweigs Rausch der ...
Alexandra Juster
wiley   +1 more source

Kritisches Denken im islamischen Religionsunterricht Empirische Befunde aus der Perspektive islamischer Religionslehrkräfte

Österreichisches Religionspädagogisches Forum
Die Förderung des kritischen Denkens bei Kindern und Jugendlichen ist ein wesentlicher Faktor in den Lehrplänen des österreichischen Bildungssystems, auch und gerade im Religionsunterricht.
Yağdı, Şenol
doaj   +1 more source