Results 81 to 90 of about 439,594 (133)
Blogg og wiki i arbeid med barnelitteratur i lærerutdanningen -Integrering av digital kompetanse i norskfaget [PDF]
Artikkelen presenterer resultater fra et fou-prosjekt på et videreutdanningskurs i lesing for grunnskolelærere 2009/2010, der studentene brukte blogg og wiki i arbeidet med barnelitteratur.
Bjarnø, Vibeke, Michaelsen, Eva
core
Fra boktralle til veiledning : bibliotektjenester til studenter i norske fengsler [PDF]
Temaet for oppgaven er hvordan norsk bibliotekvesen (folkebibliotek og fag- og forskningsbibliotek) kan gi studenter i fengsel et bedre tjenestetilbud enn de får i dag.
Riste, Marianne +1 more
core
Hva har rektors ledelse av skolen som organisasjon å si for elevens leseopplæring? [PDF]
Som skoleledere har vi et ønske om å være en del aven god skole, der elever lærer og oppnår gode læringsresultater. Virkeligheten har vist oss at læringsresultatene varierer fra skole til skole.
Madland, Sidsel Eivik +1 more
core
The introduction of the core element «critical approach to text» into the Norwegian subject curriculum following the educational reform LK20, has strengthened the position of critical reading. Meanwhile, the link between literary fiction and critical reading is largely unexplored in research literature within the field of Norwegian didactics.
openaire +1 more source
Korleis kan eit utval digitale læremiddel bidra til å utvikle elevar sin kritiske literacy?
MGUNO550
openaire +1 more source
Temaet for denne masteroppgaven er kritisk literacy. Hensikten med studien er å undersøke hvordan et utvalg på tre lærere underviser for å utvikle kritisk literacy som kompetanse og ferdighet. For å undersøke dette, har det blitt sett på hvilke spørsmål lærerne stiller i undervisning.
Samuelsen, Marius Riise +1 more
openaire +1 more source
Arbeid med kritisk literacy i norskfaget på ungdomstrinnet
Formålet med masterprosjektet er å belyse hvordan et utvalg lærere utvikler sin forståelse av kritisk tilnærming til tekst i arbeid med læringsverktøyet Kritisk tekstarbeid i klasserommet – en læringsressurs for lærere, og hvilke didaktiske vurderinger de gjør i etterkant av arbeidet.
Syvertsen, Jenny Egeland +1 more
openaire +2 more sources
Dynamisk kulturarv, kritisk literacy og (fler)kulturforståelse i norsk grunnskole?
In 2010 and 2011 several political leaders in Europe took distance from the multicultural society model. The concept of cultural heritage has been central to this political debate. But this concept is also central in education and actively used both in the general part of the curriculum in Norway and also in the curricula of several subjects.
openaire +1 more source
Kritisk literacy på ungdomstrinnet
Formålet med denne masteroppgaven er å belyse hvordan man kan tilrettelegge for utvikling av kritisk literacy i norskundervisningen på ungdomstrinnet. Det er brukt et kvalitativt forskningsdesign hvor jeg har benyttet meg av analyse av observasjoner, elevtekster og spørreundersøkelser for å svare på denne problemstillingen.
openaire +1 more source

