Results 31 to 40 of about 70 (50)
Acta Didactica NordenKlasseledelse er en sentral del av lærerens undervisningspraksis i kroppsøving, der også rammebetingelsene for undervisning er annerledes enn i klasserommet.
Øystein Røynesdal, Beate Gjesdal
doaj +1 more source
Flashmob i lærerutdanninger – studenters erfaringer med å skape dans sammen
Journal for Research in Arts and Sports Education, 2019 Denne artikkelen handler om lærerstudenter og deres erfaringer knyttet til gjennomføring av flashmob som studentdrevet danseprosjekt. Artikkelen undersøker sammenhenger mellom flashmobprosjektet og utviklingen av lærerstudentenes profesjonspersonlige ...
Hilde Rustad, Tonje Fjogstad Langnes
doaj +1 more source
Dagens kroppsidealisering og kristen kroppsrealisme
Prismet, 2017 Our approach to the human body has always correlated with the contemporary cultural context. Today’s modern hi-tech society, with its extreme body discipline and body idealism, seems to express an even stronger mind-body duality than ever. The historical
Ove Olsen Sæle
doaj +1 more source
Acta Didactica NordenLæreren er sentral for elevenes læring, og kontinuerlig profesjonell utvikling hos lærerne er derfor viktig. I kroppsøving vet vi at læreplanens intensjoner bare delvis blir ivaretatt gjennom undervisningen.
Kjersti Mordal Moen +2 more
doaj +1 more source
Journal for Research in Arts and Sports Education, 2017 Artikkelen presenterer en kunnskapsoversikt basert på en systematisk gjennomgang av empiriske studier om friluftsliv i norsk skole der elevers opplevelser eller stemmer kommer til uttrykk.
Kristian Abelsen, Petter Erik Leirhaug
doaj +1 more source
Acta Didactica Norge, 2017 Forskning peker på at kroppsøvingsfaget i den norske skolen synes å være en arena som flere gutter enn jenter finner attraktiv. Vi vet imidlertid lite om hvor-dan dette gir seg utslag i karakteren i kroppsøving. Ved hjelp av data ved-rørende alle de 6928
Pål Lagestad
doaj +1 more source
Betydningen av samhandling med andre for læring og utvikling i gjennomføringen av trenerutdanning
UnipedLæring i samhandling med andre står sentralt i Wengers (1998) teori om praksisfellesskap. I et praksisfellesskap forhandler en hele tiden om tre elementer for at fellesskapet skal kunne fungere best mulig: «felles forpliktelse», «felles målsetting» og ...
Ingvild Riise Midtun
doaj +1 more source
Physical literacy in Europe: The current state of implementation in research, practice, and policy. [PDF]
J Exerc Sci Fit, 2023 Carl J +35 more
europepmc +1 more source
«Jeg tenker det bare er å lære seg å svømme. Det er vel det eneste som er viktig».
Acta Didactica NordenI denne artikkelen presenteres resultater fra en undersøkelse om elevers levde erfaringer fra svømmeundervisningen på ungdomsskolen. Levd erfaring knyttes til de fenomenologiske begrepene levd kropp, tid, rom og relasjoner i studien.
Line Fone, Idar Lyngstad
doaj +1 more source
Rammefaktorenes betydning for opplæringen i de praktisk-estetiske fagene - en casestudie
Acta Didactica Norge, 2013 Kunnskapsløftet har til hensikt å bidra til at det gjennomføres systemendringer i grunnopplæringen. Formålet med denne artikkelen er derfor å undersøke hvordan ulike rammefaktorer påvirker skolens tilrettelegging av opplæringen i de praktisk-estetiske ...
Asle Holthe +3 more
doaj +1 more source