Results 31 to 40 of about 1,592 (93)

Museene og skolen. Et tverrsektorielt samarbeid i endring?

open access: yesNordisk Kulturpolitisk Tidsskrift
Denne artikkelen undersøker hvordan det tverrsektorielle samarbeidet mellom museum og skole er blitt konseptualisert og utviklet i norsk kulturpolitikk gjennom stortingsmeldinger fra 2003 og 2021. Ved hjelp av en praksisorientert dokumentanalyse og teori
Lene Kristin Liabø, Jorunn Spord Borgen
doaj   +1 more source

Hva kjennetegner utdanningsveier til kroppsøvingslærerprofesjonen? En gjennomgang av utdanningsinstitusjonenes nettbaserte informasjon

open access: yesJournal for Research in Arts and Sports Education, 2023
Universiteter og høgskoler (UH) i Norge tilbyr forskjellige utdanningsveier for studenter som ønsker å bli kroppsøvingslærere. Historisk har det vært to ulike veier til kroppsøvingslærerprofesjonen: én utdanningsvei med røtter i militæret og sterk ...
Camilla Helene Hallås Farestveit   +2 more
doaj   +1 more source

Å velge aktiviteter selv som grunnlag for trivsel og mestring. En casestudie av kroppsøvingsundervisningen ved en videregående skole

open access: yesActa Didactica Norge, 2017
En videregående skole skilte seg ut ved at elevene på denne skolen i gjennomsnitt hadde det laveste fraværet i Nordland. På bakgrunn av dette foretok jeg en forskningsstudie for å se nærmere på hvordan kroppsøvingsfaget ble organisert ved denne skolen ...
Pål Lagestad
doaj   +1 more source

«I kroppsøving så tenker jeg nok mest på det fysiske» – En studie om kroppsøvingslæreres forståelse av helse

open access: yesJournal for Research in Arts and Sports Education, 2019
Skolen blir i mange sammenhenger pekt på som en arena som bør ta større ansvar for barn og unges helse, og i kroppsøvingsfagsmiljøet diskuteres det i hvilket omfang og hvordan helse skal vektlegges i kroppsøving. Formålet med denne studien er å undersøke
Hanne H. Mong
doaj   +1 more source

Dedikerte lærere med bål på timeplanen i videregående skole

open access: yesJournal for Research in Arts and Sports Education, 2022
Bålet har en sentral plass i norsk friluftsliv, og bålet inngår ofte når friluftsliv står på timeplanen i norske skoler. Hvordan det arbeides med bål, hvorfor og hva bålet faglig skal bidra med, er det mindre kunnskap om. Denne artikkelen er inspirert av
Kristian Abelsen, Petter Erik Leirhaug
doaj   +1 more source

Flashmob i lærerutdanninger – studenters erfaringer med å skape dans sammen

open access: yesJournal for Research in Arts and Sports Education, 2019
Denne artikkelen handler om lærerstudenter og deres erfaringer knyttet til gjennomføring av flashmob som studentdrevet danseprosjekt. Artikkelen undersøker sammenhenger mellom flashmobprosjektet og utviklingen av lærerstudentenes profesjonspersonlige ...
Hilde Rustad, Tonje Fjogstad Langnes
doaj   +1 more source

Samarbeidslæring i kroppsøving [PDF]

open access: yes, 2022
Forskning på kroppsøvingsfaget viser at faget på flere måter henger fast i tradisjonelle mønstre, både med tanke på innholdett og måten det undervises på i fage.
Naziri, Basir
core  

«Nå skjønner jeg hva de mener …»: bruk av videoanalyse for å utvikle grunnskolelærerstudenters klasseledelse i kroppsøving – En kvalitativ pilotstudie

open access: yesActa Didactica Norden
Klasseledelse er en sentral del av lærerens undervisningspraksis i kroppsøving, der også rammebetingelsene for undervisning er annerledes enn i klasserommet.
Øystein Røynesdal, Beate Gjesdal
doaj   +1 more source

Dagens kroppsidealisering og kristen kroppsrealisme

open access: yesPrismet, 2017
Our approach to the human body has always correlated with the contemporary cultural context. Today’s modern hi-tech society, with its extreme body discipline and body idealism, seems to express an even stronger mind-body duality than ever. The historical
Ove Olsen Sæle
doaj   +1 more source

Kunnskapsformer i kroppsøvingslæreres undervisning – en analyse av profesjonskunnskap

open access: yesActa Didactica Norden, 2023
Forskning på læreres profesjonskunnskap viser til at lærere bruker kunnskapsformer fra forskjellige fagområder i sin undervisning. Hvilke kunnskapsformer som inngår i kroppsøvingslærerens profesjonskunnskap, er imidlertid lite utforsket ...
Erik Aasland, Gunn Engelsrud
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy