Results 1 to 10 of about 9,673 (90)
Vurdering for yrkesrelevant opplæring [PDF]
Nordic Journal of Vocational Education and Training, 2014 Nye vurderingsverktøy som var kjent for elevene førte til økt motivasjon og økt læringsutbytte. Vurderingsverktøyene hadde tydelige kjennetegn med beskrivelse av kvaliteten på kompetansemålene og nivå for måloppnåelse.
Ann Lisa Sylte
doaj +10 more sources
Praksisveilederes erfaring med lokale læreplaner for sykepleierstudenter
Nordisk Tidsskrift for Helseforskning, 2023 Flere studier har vist at praksisveiledere i sykepleierutdanningen opplever utdanningens læringsutbyttebeskrivelser som lite konkrete. Det ble derfor iverksatt et FoU-relatert samarbeidsprosjekt inndelt i to deler.
Bjørg Christiansen +6 more
doaj +1 more source
Lek i læreplanen i kroppsøving - historisk konseptualisering
Acta Didactica Norden, 2022 Lek har fra Normalplan 1922 vært omtalt som en del av kroppsøvingsfaget i skolen, og som del av fornyelsen av faget i Kunnskapsløftet 2020 (LK20) skal lek vektlegges i større grad enn tidligere.
Sondre Sæther +2 more
doaj +2 more sources
Acta Didactica Norden, 2023 Inden for nordisk uddannelsesforskning har der de seneste årtier været en øget interesse for at undersøge sproglig opmærksomhed i en flersprogethedsdidaktisk kontekst i krydsfeltet mellem første-, andet- og fremmedsprogsdidaktik.
Natascha Drachmann
doaj +1 more source
Spesialrom for Kunst og håndverk i grunnskolen
FORMakademisk, 2021 I dag bestemmer den enkelte kommune hvordan spesialrom skal utformes ut fra gjeldende læreplan for grunnskolen og innenfor rammene av opplæringsloven, plan og bygningsloven samt byggetekniske forskrifter.
Harald Eivind Moe
doaj +1 more source
Leire og keramikk i norske læreplaner
FORMakademisk, 2023 Framstilling av keramikk er blant de eldste menneskelige ferdighetene, og kulturmaterialene leire og keramikk har vært med i norske læreplaner i om lag hundre år. Men i løpet av denne tiden har fokus i læreplanene skiftet.
Åse Kvalbein, Erik G. Småland
doaj +1 more source
Pædagogiske læreplaner som redskab til evaluering, læring og kvalitetsudvikling?
Cepra-Striben, 2008 Den nyligt afsluttede, landsdækkende evaluering af loven om pædagogiske læreplaner har vist, at pædagogiske læreplaner indtil nu har været en faglig succes i dagtilbuddene.
Poul Skov Dahl, Hanne Nielsen
doaj +1 more source
Historiefaget i Kunnskapsløftet: Dyktiggjøre og bevisstgjøre
Acta Didactica Norge, 2011 Med Kunnskapsløftet (K06) kom nye læreplaner for historiefaget i Norge. Strukturen og rammene for historiefaget har ført til vesentlige endringer i forhold til tidligere læreplaner.
Harald Frode Skram
doaj +1 more source
Bærekraftig utvikling, tverrfaglighet og dybdelæring: fra big ideas til store spørsmål
Acta Didactica Norge, 2017 I den norske stortingsmeldingen «Fag – Fordypning – Forståelse. En fornyelse av Kunnskapsløftet» er «bærekraftig utvikling» ett av tre tverrfaglige temaer som skal gi retning til fornyelse av skolefagene.
Astrid Tonette Sinnes +1 more
doaj +1 more source
Helsepedagogikk i læreplaner – en didaktisk analyse
Uniped, 2019 Sammendrag Helseprofesjonene møter i økende grad pasienter, brukere og pårørende som trenger kunnskap om hvordan de kan leve best mulig med langvarige helseutfordringer.
André Vågan +4 more
doaj +1 more source