Results 41 to 50 of about 321 (70)
Acta Didactica Norden, 2021 The purpose of this study is to investigate how preservice teachers reflect on diversity and on teaching pupils from diverse backgrounds. Following a qualitative research design, the empirical data were constructed through focus group interviews with pre
Bhupendra Kumar KC +1 more
doaj +1 more source
Vertikal og horisontal spesialisering i lærerprofesjonen
Acta Didactica NordenSiden 2000-tallet har flere nasjonale utdanningsreformer hatt som mål om å bidra til mer spesialiserte lærere og lærerutdanninger, deriblant innføringen av femårig masterutdanning og lærerspesialistrollen. Utgangspunkt for denne artikkelen er imidlertid
Marte Lorentzen
doaj +1 more source
Studenters tidsbruk – grunnskolelærerutdanning 1. til 7. trinn
Uniped, 2019 Sammendrag Undersøkelser av studenters tidsbruk har oftest foregått ved at studentene ved et mer eller mindre tilfeldig tidspunkt i året har blitt bedt om å anslå sin gjennomsnittlige arbeidstid per uke, gjeldende for hele året.
James Gray, Geir Martinussen
doaj +1 more source
«Vi må øve oss på å samarbeide på denne måten»: Å skape et felles grenseobjekt i partnerskap
UnipedDenne artikkelen springer ut av et partnerskapsarbeid mellom skolesektoren og lærerutdanningen hvor intensjonen er å utvikle et tettere samarbeid om lærerstudentenes praksis.
Maiken Risan +7 more
doaj +1 more source
Lærerstudentenes erfaringer med trepartssamarbeid i oppstarten av arbeidet med FoU-oppgaven
Acta Didactica NordenDenne artikkelen retter oppmerksomheten mot lærerstudentenes arbeid med FoU-oppgaven i sitt 3. studieår. Artikkelen tar utgangspunkt i en studie hvor kulturhistorisk aktivitetsteori (KHAT) var det teoretiske rammeverket, og hvor endringsverkstedet ...
May Britt Postholm, Rachel Jakhelln
doaj +1 more source
FORMakademisk, 2020 Faget kunst og håndverk har en lang tradisjon i norsk lærerutdanning og bygger på ulike målformuleringer, teoretiske forankringer og metodiske tilnærminger. I denne artikkelen vil jeg både rette oppmerksomheten på faget og på undervisningen i en nett- og
Ellen Kathrine Baskår
doaj +1 more source
Posisjonering i kunnskapsrelasjoner: En kasusstudie om FoU-veiledning i grunnskolelærerutdanningen
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, 2020 Formålet med studien er å analysere FoU-veiledning for å få innsikt i samhandlingen som skjer når flere lærerutdannere veileder de samme studentene. FoU-veiledning er en veiledningssituasjon i grunnskolelærerutdanningen som er lite forsket på.
Rigmor Olsen
doaj +1 more source
Fronesis: veien til profesjonell lærerutdanning?
Uniped, 2017 Sammendrag I artikkelen diskuteres hva som kjennetegner en profesjonell lærerutdanning. I internasjonal forskning om profesjonsutdanning, er forholdet mellom de tre aristoteliske kunnskapsformene episteme, techne og fronesis satt på dagsordenen og blir ...
Sylvi Stenersen Hovdenak, Eline Wiese
doaj +1 more source
Nordic Journal of Comparative and International EducationDenne studien undersøker hvordan organiserte tverrfaglige møteplasser i lærerutdanningen kan fungere som første steg mot transformative fagfellesskap for undervisning for bærekraftig utvikling (UBU).
Pauline Book +6 more
semanticscholar +1 more source
Acta Didactica NordenTil tross for at Norden regnes som ledende innen bærekraft møter den nordiske lærerutdanningen utfordringer i implementeringen av bærekraftutdanning.
Marius Berg +2 more
semanticscholar +1 more source