Results 21 to 30 of about 545 (85)
Utenlandspraksis for lærerstudenter [PDF]
, 2022 Hvordan kan lærerutdanningen gi kommende lærere kompetanse i å arbeide med globale og flerkulturelle spørsmål, og hvordan kan praksis eller lengre utenlandsopphold fremme studentenes interkulturelle kompetanse og globale bevissthet?
core +1 more source
Jødiske veivisere: Kur mot fordommer?
Prismet, 2023 Denne artikkelen presenterer funn om hvilke kunnskaper om jøder og jødedom som eksisterer blant ungdommer, hvilke artefakter som ligger til grunn for denne kunnskapen, og hvordan den etablerte kunnskapen som informantene forteller om fra sin livsverden,
Nina Gacic
doaj +3 more sources
Acta Didactica Norge, 2016 Grunnskolelærerutdanningen har som mål å utdanne studenter med både aktør- og kommentatorkompetanse. Kommentatorkompetanse innebærer evnen til kritisk refleksjon.
Wenche Elisabeth Thomassen
doaj +1 more source
Lærerstudenters undervisningskvalitet i naturfag tidlig i utdanningen
Acta Didactica Norden, 2022 Læreres undervisningskvalitet er viktig for elevers læringsutbytte, men det finnes lite forskning på lærerstudenters undervisning tidlig i utdanningsløpet og utvikling av denne.
Johannes Sæleset +2 more
doaj +1 more source
Lærerstudenten som leser : en undersøkelse av litterære erfaringer hos en gruppe norske og svenske lærerstudenter [PDF]
, 2016 I denne artikkelen presenteres en studie av hvilke litterære erfaringer en gruppe svenske og norske lærerstudenter har ved inngangen til lærerstudiet. Forfatterne har flere års erfaring med litteraturundervisning i lærerutdanningens norsk- og svenskfag ...
Wicklund, Beret, +7 more
core +2 more sources
Femårig grunnskolelærerutdanning – slik studentene beskriver den
Uniped, 2022 Det er et skille mellom teori og praksis i lærerutdanningen – mellom det som skjer i undervisningen på studiet, og det som skjer i klasserommet i skolen.
Sigve Høgheim, Eirik S. Jenssen
doaj +1 more source
Differensiert undervisning for høytpresterende elever med stort læringspotensial
Acta Didactica Norge, 2016 Tilpasset opplæring er et sentralt prinsipp i norsk skole og innebærer at alle elever har krav på differensiert undervisning. Samtidig er differensiering utfordrende å ivareta både for erfarne og mindre erfarne lærere.
Lisbeth M Brevik +1 more
doaj +1 more source
Bruk av undervisningsvurdering i veiledning av lærerstudenter [PDF]
, 2020 Skolen beskrives gjerne som en lærende organisasjon der alle involverte skal utvikle seg. For lærere og lærerstudenter kan dette dreie seg om å være del av et profesjonsfaglig fellesskap der man videreutvikler og vurderer sin praksis.
Pettersen, Marthe
core
Skriving i et digitalt triadisk refleksjonsfellesskap i lærerutdanninga
Acta Didactica Norge, 2016 Artikkelen tar utgangspunkt i et intervensjonsprosjekt i grunnskolelærerutdanninga. SKRIVUT-prosjektet svarer på en nasjonal og internasjonal etterspørsel etter gode møteplasser for samarbeidet i lærerutdanninga. Møteplassen er et diskusjonsforum i It’s
Torunn Klemp, Vivi Nilssen
doaj +1 more source
Journal for Research in Arts and Sports EducationI artikkelen undersøkes hva som karakteriserer lærerstudenters erfaringer fra en utstilling ved et kunstmuseum. Utstillingsbesøket var en del av studentenes grunnskolelærerutdannelse og hadde sitt utspring i en workshop i regi av Den kulturelle ...
Lisbet Skregelid, Helene Illeris
doaj +1 more source