Results 11 to 20 of about 118 (49)
Acta Didactica Norge, 2016 Grunnskolelærerutdanningen har som mål å utdanne studenter med både aktør- og kommentatorkompetanse. Kommentatorkompetanse innebærer evnen til kritisk refleksjon.
Wenche Elisabeth Thomassen
doaj +1 more source
Lærerstudenters undervisningskvalitet i naturfag tidlig i utdanningen
Acta Didactica Norden, 2022 Læreres undervisningskvalitet er viktig for elevers læringsutbytte, men det finnes lite forskning på lærerstudenters undervisning tidlig i utdanningsløpet og utvikling av denne.
Johannes Sæleset +2 more
doaj +1 more source
Femårig grunnskolelærerutdanning – slik studentene beskriver den
Uniped, 2022 Det er et skille mellom teori og praksis i lærerutdanningen – mellom det som skjer i undervisningen på studiet, og det som skjer i klasserommet i skolen.
Sigve Høgheim, Eirik S. Jenssen
doaj +1 more source
Skriving i et digitalt triadisk refleksjonsfellesskap i lærerutdanninga
Acta Didactica Norge, 2016 Artikkelen tar utgangspunkt i et intervensjonsprosjekt i grunnskolelærerutdanninga. SKRIVUT-prosjektet svarer på en nasjonal og internasjonal etterspørsel etter gode møteplasser for samarbeidet i lærerutdanninga. Møteplassen er et diskusjonsforum i It’s
Torunn Klemp, Vivi Nilssen
doaj +1 more source
Acta Didactica Norge, 2019 I 2010 ble det ved UiT Norges arktiske universitet startet opp et nasjonalt pilotprosjekt (Pilot i Nord) med 5-årige integrerte masterutdanninger for trinn 1-7 og 5-10.
Solveig Karlsen, Magne Olufsen
doaj +1 more source
Forvirrende vitenskapsteori for lærerstudenter
Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikkDe siste åra har det kommet flere bøker på markedet om vitenskapsteori og vitenskapelig metode for lærerstudenter. Bakgrunnen for dette er krav og forventninger om at lærerutdanninga og lærerprofesjonen bør bli mer forsknings- og evidensbasert, også ...
Jon Anders Lindstrøm, Kåre Fuglseth
doaj +1 more source
Acta Didactica Norge, 2019 I artikkelen presenteres en undersøkelse blant en mindre gruppe lærerstudenter av utbyttet av en utbredt gehørmetode innenfor musikkundervisning. Studenter i lærerutdanningen har i en årrekke fått undervisning i trinnsang for å lettere kunne lese noter ...
Bengt Haugseth
doaj +1 more source
Tverrprofesjonelt samarbeid om Folkehelse og livsmestring i skolen
Acta Didactica NordenDenne artikkelen er en del av et større forskningsprosjekt (Literacies for Health and Life Skills) om folkehelse og livsmestring i skolen (FoL). Vi har i denne artikkelen tatt utgangspunkt i det potensialet som ligger i en interprofesjonell utdanning ...
Kristin Walseth +3 more
doaj +1 more source
Refleksjonsøkter og trekantsamarbeid i «tur-retur»- praksis
Scandinavian Journal of Vocations in Development, 2018 Målet med dette studiet er å finne en modell for praksis for grunnskolelærerstudenter som i større grad tetter gapet mellom teori og praksis. Refleksjonsseminar og tur –retur praksis ble prøvd ut, for å utdanne studenter som er bedre skikket til å møte ...
Baard Johannessen +2 more
doaj +1 more source
Nordic Journal of Literacy Research, 2023 Forskning fremhever læreres positive selvoppfatning som en forutsetning for å kunne gi god lese- og skriveopplæring (Hodges et al., 2021); de må oppleve seg kompetente, ha handlingsrom og oppleve en tilknytning til arbeidet (Deci & Ryan, 2012).
Bente Rigmor Walgermo +2 more
doaj +1 more source