Results 31 to 40 of about 321 (70)
Fortellinger om håp og håpløshet – Bærekraftsundervisning i antropocen
Acta Didactica Norden, 2021 Denne artikkelen handler om hvordan lærerstudenter i samfunnsfag bruker fortellinger om håp og håpløshet i relasjon til de pågående og irreversible klimaendringene som kjennetegner antropocen.
Ingrid Marie Kielland
doaj +1 more source
, 2018 The purpose of this research is to investigate Concept cartoons as a teaching method in natural science in teacher education. We explore how Concept Cartoons influence and support the learning of natural science.
Anne Lise Strande, Janne Madsen
semanticscholar +1 more source
Nordic Journal of Literacy Research, 2023 Forskning fremhever læreres positive selvoppfatning som en forutsetning for å kunne gi god lese- og skriveopplæring (Hodges et al., 2021); de må oppleve seg kompetente, ha handlingsrom og oppleve en tilknytning til arbeidet (Deci & Ryan, 2012).
Bente Rigmor Walgermo +2 more
doaj +1 more source
, 2016 I denne artikkelen presenteres en studie av hvilke litteraere erfaringer en gruppe svenske og norske laererstudenter har ved inngangen til laererstudiet.
Beret Wicklund +2 more
semanticscholar +1 more source
, 2016 This study aim to investigate the perceptions and experiences of student teachers and teacher-educators when participating in an interdisciplinary workshop in which they were to create and explore their own expressive movements and others’ bodily ...
Birgitte Nordahl Husebye +1 more
semanticscholar +1 more source
Tverrprofesjonelt samarbeid om Folkehelse og livsmestring i skolen
Acta Didactica NordenDenne artikkelen er en del av et større forskningsprosjekt (Literacies for Health and Life Skills) om folkehelse og livsmestring i skolen (FoL). Vi har i denne artikkelen tatt utgangspunkt i det potensialet som ligger i en interprofesjonell utdanning ...
Kristin Walseth +3 more
doaj +1 more source
Acta Didactica Norden, 2021 Programmering er tatt inn i den nye læreplanen for matematikk i grunnskolen i Norge. Det betyr at lærerstudenter har behov for å få erfaring med å løse matematiske problemer gjennom programmering. I matematikkfaget på lærerutdanninga for 1.–7.
Olav Gravir Imenes +2 more
doaj +1 more source
Frihet, fantasi og utfoldelse: En kvalitativ studie av estetiske arbeidsformer i lærerutdanningene
Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 2017 Artikkelen undersøker hva slags forståelse lærerutdannere og lærerstudenter har av estetiske arbeidsformer i undervisningen i lærerutdanningene.
Borghild Brekke, Ilmi Willbergh
doaj +1 more source
Acta Didactica Norden, 2023 Denne studien hadde som mål å undersøke lærerstudenters (n = 40) oppfatninger av emosjonell støtte i lærer-elev interaksjoner, og å kartlegge hvordan deltakelse i en beskrivende observasjonsstudie med pre- og post-tester, i tillegg til en kort ...
Siv Måseidvåg Gamlem +1 more
doaj +1 more source
Forståelsen av lærerutdannerrollen blant skolebaserte lærerutdannere i Norge
Acta Didactica Norden, 2022 I denne artikkelen undersøker vi praksislæreres forståelse av sin rolle som lærerutdannere. Denne kvalitative studien er basert på analysen av 104 refleksjonsnotater fra praksislærere ved fem lærerutdanningsskoler i Norge.
Irina Ivashenko Amdal +1 more
doaj +1 more source