"Klasseledelse..? Det har jeg aldri gjort før, så det klarer jeg helt sikkert!" En kvalitativ studie av hvilke redskaper praksisveiledere i Tromsøskolen bruker når de veileder lærerstudenter med henblikk på klasseledelse. [PDF]
, 2018 Både nasjonal og internasjonal forskning slår fast at lærerens evne til å lede en klasse har stor betydning for elevenes trivsel og faglige prestasjoner på skolen.
Johnsen, Viktoria
core
Acta Didactica NordenUtdanning for bærekraftig utvikling (UBU) har blitt gitt større plass i den nylige revisjonen av den norske læreplanen i samfunnsfag, samtidig som det presenteres få konkrete problemstillinger å jobbe med.
Magnus Børre Bragdø +2 more
doaj +1 more source
Unyttige roboter: Teknologisom inngang til programmeringfor naturfaglærerstudenter [PDF]
Kapittelet fokuserer på hvordan lærerstudenter kan forberedes på å undervise i programmering i naturfag. Vi utviklet et forskningsbasert undervisningsopplegg der lærerstudenter bygger en «unyttig robot» styrt av micro:bit.
Pajchel, Katarina +3 more
core
Fra vitenskapelig forskning til utforsking i skolefag
Prismet, 2022 Den nye læreplanen for grunnskolen legger stor vekt på utforsking i alle fag, noe som kommer til uttrykk både i fagenes kjerneelementer og i kompetansemålene.
Geir Skeie
doaj
Sport Education som pedagogisk rammeverk for kroppsøvingsundervisning i en norsk kontekst
Acta Didactica NordenI denne artikkelen utforsker vi hvordan elever og lærerstudenter ved en norsk ungdomsskole opplever og erfarer å benytte seg av modellen Sport Education som pedagogisk rammeverk for undervisning i kroppsøving.
Karl Petter Fon, Erlend Ellefsen Vinje
doaj +2 more sources
Skolens betydning for den lave andelen av ungdom med innvandrerbakgrunn i lærerutdanningen
Tidsskrift for Ungdomsforskning, 2016 Teksten forsøker å finne svar på hvilken betydning opplevelse av egen skolegang kan ha for at så få ungdommer med innvandrerbakgrunn velger å utdanne seg til lærere.
Kari Spernes
doaj
Kommunikativ tilnærming i Biologiløypa [PDF]
, 2019 I denne masteroppgaven har jeg undersøkt hvordan tre biologi- og tre lektorstudenter endrer kommunikativ tilnærming med hensyn på formål og innhold i Biologiløypa 2018.
Lillebakk, Lars Gjendem
core
Lærerstudenters tingliggjøring av elevers prestasjoner [PDF]
, 2015 Denne artikkelen handler om hvordan lærerstudenter omtaler elever, og utsagn hvor elevene og deres prestasjoner beskrives som statiske objekter, er her viet særlig oppmerksomhet. Denne prosessen omtales som tingliggjøring.
Mosvold, Reidar
core
«Kanskje validere litt underveis óg, da» [PDF]
Matematisk modellering har fått en sentral plass i skolematematikken på grunn av kjerneelementet Modellering og anvendelser som i 2020 ble en del av læreplanen i matematikk. Dette aktualiserer også temaet for lærerstudenter i matematikk, siden det blir
Træland, Marte, Kvalevåg, Marie
core
Skjønn som profesjonell kompetanse hos lærerstudenter [PDF]
, 2020 Truls Nilsen Tangen +2 more
core +1 more source