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A constituição do discurso pedagógico e suas implicações na aula de língua estrangeira

Signum: Estudos da Linguagem, 2007
O presente artigo relata uma pesquisa etnográfica cujo propósito era investigar como uma professora organiza, estrutura e regula seu discurso na aula de Língua Estrangeira.
Jakeline Aparecida Semechechem, Raquel Cristina Mendes de Carvalho   +1 more
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Entre adquirir e aprender uma língua: subjetividade e polifonia

Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso, 2014
Pretende-se discutir e desconstruir as dicotomias aprendizagem/aquisição, língua materna/língua estrangeira, a partir de um corpus extraído de relatos de dez falantes de língua(s) estrangeira(s).
Maria José Coracini
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O professor e a relação com a língua estrangeira: no entremeio da peregrinação e da apropriação

Zetetiké, 2011
Objetiva-se, neste trabalho, problematizar a relação professor-língua estrangeira no cenário educacional. Pretende-se discutir a construção da língua estrangeira como objeto de saber e como essa construção pode influenciar as representações que os ...
Carla Nunes Vieira Tavares
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O REALISMO FORMAL NA AULA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA

Revista X, 2018
Este artigo pretende realizar uma análise teórico-prática da verossimilhança do ensino-aprendizado de língua estrangeira na relação professor-aluno e aluno-livro didático, na concepção de língua e cultura, e na construção dos personagens de materiais ...
Letícia Pilger da Silva
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Culturas de partida e de chegada no ensino de PLE: considerações sobre a prática da oralidade em sala de aula

Diacrítica
Esta investigação, no contexto do ensino universitário de Português como Língua Estrangeira (PLE) na China, discute a integração de conteúdos culturais dos países lusófonos com a cultura chinesa no ensino da oralidade.
Yushan Zhong
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Aprendizado de língua estrangeira durante a pré-adolescência e a (des)motivação a partir das contribuições das neurociências

Revista Acadêmica Licencia&acturas, 2014
Aprender uma língua estrangeira é indispensável na era da globalização. As questões relativas à motivação dos alunos em situação de aprendizagem da língua estrangeira e o uso de recursos tecnológicos são temas relevantes e merecidos de estudo.
Jordana Taís Konrad
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LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA NA ESCOLA INDÍGENA ESTADUAL TAPI’ITÃWA

Revista Prática Docente, 2017
Abordamos neste artigo a inserção da Língua Estrangeira Moderna (inglês ou espanhol) no currículo da Escola Indígena Estadual Tapi’itãwa com o objetivo de refletir sobre as implicações dentro da escola e na comunidade com o ensino de uma terceira língua.
Kárita Carlos de Souza Fell
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TRADUÇÃO DE MÚSICA NO ENSINO DE ALEMÃO COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA

Revista X, 2019
No artigo Tradução de música no ensino de alemão como língua estrangeira discute-se a relevância da tradução de músicas na aula de alemão como língua estrangeira. Nesse contexto, faz-se uma sugestão didática para diferentes níveis de aprendizado.
Ulrike Pleß, Luiz Carlos Abdala Junior (tradutor)   +1 more
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O que é preciso para aprender uma língua estrangeira [PDF]

, 2017
Aprender uma língua estrangeira, seja ela qual for, é uma tarefa árdua que exige dedicação, esforço e perseverança. No entanto, muitas vezes este estímulo e dedicação não parecem colher frutos e a sensação de incapacidade de se exprimir na língua ...
Guerra, Luís
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António Vieira e John C. Branner – A Morfologia Revisitada. Gramáticas Antigas de Português Língua Estrangeira [PDF]

, 2013
Esta comunicação insere-se no desenvolvimento de um projeto do Centro de Estudos em Letras – Universidade de Évora, intitulado “Para a história da gramática e do ensino do Português como língua estrangeira (séculos XVII-XX)”. Está em curso o estudo de um
Marçalo, Maria João Brôa Martins, Silva, Ana Alexandra   +1 more
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