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Estratégias de aprendizagem na aquisição do Português como Língua Estrangeira: um estudo de caso

open access: yesDomínios de Lingu@gem, 2016
Este artigo descreve um estudo de caso da aplicação de estratégias de aprendizagem para aprendizagem do Português como Língua Estrangeira, com base em desvios em relação ao Português Europeu sobre a Concordância Nominal produzidos por estudantes ...
Nelson Maurício Ernesto
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Disponibilização de material teórico e didático para professores de língua estrangeira da rede pública de ensino de Santa Catarina: proposta de um espaço virtual na internet [PDF]

open access: yes, 2003
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Esta pesquisa tem como objetivo propor um espaço virtual para disponibilizar, permanentemente, o acesso de materiais ...
Silva, Gisele Fátima Scalabrin da
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"A gente tá fazendo algo para pessoas de verdade e, às vezes, me pergunto, o que fazer agora?": contos etnográficos acerca das práticas avaliativas no estágio supervisionado de língua inglesa [PDF]

open access: yes, 2015
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2015.Dentre outros aspectos pedagógicos, a formação acadêmica de um professor é composta por ...
Angelo, Wagner Ferreira
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Texto e contexto na construção de sentidos: a tradução em sala de aula de le [PDF]

open access: yes, 2012
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Estudos da TraduçãoEsta pesquisa está inserida na interface tradução e ensino de línguas e tem como objetivo propor uma ...
Melo, Noemi Teles de
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A mediação do tutor no ensino e na aprendizagem de uma língua estrangeira a distância

open access: yesEaD & Tecnologias Digitais na Educação, 2017
Este trabalho tem como objetivo analisar e refletir sobre o papel do tutor em cursos de língua estrangeira na modalidade de Educação a distância, a partir de pressupostos teóricos. Descreve as características de um tutor em curso de Língua Estrangeira; a
Carina Mendes Barboza
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A autoria no livro didático de FLE sob um olhar bakhtiniano: atividades de leitura em foco [PDF]

open access: yes, 2015
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2015.Tendo em vista a importância do papel desempenhado pelos materiais didáticos no universo da ...
Zarth, Carolina
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O PAPEL DA LÍNGUA MATERNA NA AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA [PDF]

open access: yes, 2007
Pretendemos, neste artigo, discutir a posição de alguns professores de língua estrangeira e de pessoas envolvidas na elaboração de livros didáticos de língua estrangeira – inglês, no que se refere ao uso da língua materna (LM) nas aulas de língua ...
Pereira, Elizabete Francisca de Oliveira
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A fala privada no desenvolvimento de tarefas colaborativas em inglês

open access: yesCalidoscópio, 2010
A pesquisa sobre aquisição de segunda língua/língua estrangeira orientada por princípios da teoria sociocultural revela a necessidade de estudos que investiguem o uso da fala privada por estudantes adultos na realização de tarefas colaborativas.
Isis da Costa Pinho   +1 more
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Novos letramentos: perspectivas atuais para o ensino de inglês como língua estrangeira1

open access: yesSignum: Estudos da Linguagem, 2014
Os novos letramentos abarcam uma noção de linguagem como prática social (BRANDT; CLINTON, 2002) e a compreensão de que é necessário proporcionar o desenvolvimento do senso crítico dos cidadãos/ alunos (BRASIL, 2006), objetivando a mudança social.
Andréa Machado de Almeida Mattos
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A tradução pedagógica como estratégia à produção escrita em LE a partir do gênero publicidade [PDF]

open access: yes, 2014
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução, Florianópolis, 2014.Já faz algum tempo que a tradução tem seu uso estigmatizado em aulas de língua estrangeira.
Laiño, Maria José
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