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"FORMAÇÃO COMPARTILHADA DE PROFESSORES NO BRASIL: UFPR – OTTERBEIN” – UMA BREVE ANÁLISE
Revista X, 2019 Este artigo pretende descrever e analisar o Programa “Formação compartilhada de professores no Brasil: UFPR – OTTERBEIN”. A formação continuada de professores atrelada ao processo de co-teaching (ensino colaborativo) é uma tendência que vem ganhando ...
Patricia Helena Haas de Macedo
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O ensino da Língua Inglesa em tela: a mise-en-scène
LínguaTec, 2018 Embora o cinema seja um dos recursos mais apreciados pelos professores e alunos de língua estrangeira, observamos, de um lado, a carência de variedade nas atividades com filmes em sala de aula e, de outro, a falta de embasamento teórico e uma relação ...
Mateus da Rosa Pereira
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English proficiency and graduate studies in the health field in Brazil [PDF]
, 2010 This article analyzes English proficiency as a requirement for graduate studies at the Federal University in São Paulo, Brazil, analyzing students' performance on the proficiency test and their self-assessment and the importance they ascribe to the ...
Forattini OP +25 more
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Diversitas Journal, 2020 Pibid 2018-2020 providedstudents in the early periods of undergraduate teaching courses to start a connection with public schools.Our Pibid on Undergraduate Language Teaching course at the Federal University of Tocantins, in Porto Nacional promoted ...
Adriana Carvalho Capuchinho +1 more
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A ressaca pós-industrial e o laddism em Trainspotting
Aletria: Revista de Estudos de Literatura, 2016 O artigo discute o impacto do cenário político e social das últimas décadas do século XX na produção literária escocesa, tendo como objeto de análise o romance Trainspotting (1993), de Irvine Welsh.
Fabiane Lazzaris +1 more
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Os deícticos no discurso narrativo: demonstrativos e advérbios de lugar em "Far from the madding crowd" [PDF]
, 2001 É nosso propósito com o presente estudo verificar do emprego de algumas formas deícticas na ficção narrativa em língua inglesa, assim como do seu comportamento aquando da tradução para língua portuguesa.
Cunha, Suzana Noronha
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Ethnopharmacology of Medicinal Plants of the Pantanal Region (Mato Grosso, Brazil)
Evidence-Based Complementary and Alternative Medicine, Volume 2012, Issue 1, 2012., 2012 Traditional knowledge is an important source of obtaining new phytotherapeutic agents. Ethnobotanical survey of medicinal plants was conducted in Nossa Senhora Aparecida do Chumbo District (NSACD), located in Poconé, Mato Grosso, Brazil using semi‐structured questionnaires and interviews.
Isanete Geraldini Costa Bieski +7 more
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POTENCIAIS SEQUÊNCIAS DE APRENDIZAGEM INTERCULTURAL NO TELETANDEM: A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO
Revista do GEL, 2016 A partir da caracterização do teletandem como Terceiro Espaço, onde o contato intercultural tem território privilegiado (KRAMSCH; URYU, 2014), e dos conceitos de competência intercultural (BELZ, 2003) e paráfrases (ORLANDI, 1987; 2000; PECHÊUX, 1997 ...
Ana Carolina Freschi +1 more
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS EM CAMETÁ
Educação em FocoEste artigo discute a formação de professores de língua-cultura inglesa Cametá/PA, considerando narrativas de professores formados no curso de licenciatura em Letras, com habilitação em Língua Inglesa, pela Universidade Federal do Pará (UFPA), Campus ...
Lucas Rodrigues Lopes +2 more
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Ensino de língua inglesa para pré-escolares: apontamentos a partir de um processo de observação. [PDF]
, 2012 Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - primeira Edição – Polo Chapecó, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.Este artigo procura fazer alguns apontamentos acerca de como é desenvolvido o ensino de
Bogo, Ivonete
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