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Iniciação à língua inglesa na idade pré-escolar:
EccoS – Revista Científica, 2023 Diante da situação atual de inserção da língua inglesa desde a pré-escola, este estudo coloca-se com perspectivas de refletir criticamente sobre os elementos que fundamentam uma educação promotora de condições favoráveis ao máximo desenvolvimento da ...
Silvane Maria Pereira Brandão +2 more
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POESIA, HUMANIZAÇÃO E ENSINO DA LÍNGUA INGLESA
Palimpsesto - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ, 2022 Este trabalho trata-se de um artigo ensaístico e tem como objetivo apresentar uma discussão em torno do trabalho com a poesia nas aulas de língua adicional, especificamente, a língua inglesa, enfatizando, pois, o caráter humanizador enraizado nesse ...
Leonardo Jovelino Almeida de Lima
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Diversitas Journal, 2020 Pibid 2018-2020 providedstudents in the early periods of undergraduate teaching courses to start a connection with public schools.Our Pibid on Undergraduate Language Teaching course at the Federal University of Tocantins, in Porto Nacional promoted ...
Adriana Carvalho Capuchinho +1 more
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Research, Society and Development, 2022 O presente trabalho tem, como objetivo principal, apresentar uma reflexão sobre o uso de Tecnologias Assistivas (TA) enquanto uma ferramenta de apoio ao trabalho do professor de língua inglesa que possui, em sua sala de aula, alunos públicos-alvo da ...
S. Frasson, V. Bortoluzzi, T. Ghisleni
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Desestabilizações no ensino de Língua Inglesa: dominação ou lugar de reexistência?
Revista da Abralin, 2022 A língua inglesa tem sido utilizada como instrumento de colonialidade e dominação desde a época do imperialismo, com franco avanço em tempo de globalização (BLOMMAERT; RAMPTON, 2011).
Dllubia Santclair +2 more
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Por um currículo escolar decolonial: uma conversa entre a BNCC e a língua inglesa
Revista Desenredo, 2022 O presente artigo tem por objetivo discutir possibilidades de ensino da língua inglesa na perspectiva decolonial a partir do documento norteador da educação básica no brasil, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Arthur Bruno Rodrigues Pedrosa +1 more
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Língua inglesa nas Classes Integrais nos anos 1960: um estudo no Colégio Estadual do Paraná
Cadernos de História da Educação, 2022 Este artigo tem por objetivo compreender as finalidades do ensino de língua inglesa no Colégio Estadual do Paraná, na década de 1960, quando estava em andamento um experimento que visava a renovação do ensino secundário, cujas turmas foram denominadas ...
Sofia Bocca, Rosa Lydia Teixeira Corrêa
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A ressaca pós-industrial e o laddism em Trainspotting
Aletria: Revista de Estudos de Literatura, 2016 O artigo discute o impacto do cenário político e social das últimas décadas do século XX na produção literária escocesa, tendo como objeto de análise o romance Trainspotting (1993), de Irvine Welsh.
Fabiane Lazzaris +1 more
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Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, 2022 Identificam-se neste estudo as contribuições da Psicopedagogia em cursos de língua inglesa na constituição de uma cultura escolar inclusiva de alunos com Transtorno do Déficit de Atenção (TDA).
Cristina Cauduro dos Santos Rodrigues +1 more
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O (in)sucesso do ensino de língua inglesa no Brasil [PDF]
, 2023 Tendo em vista a atual colocação da Língua Inglesa como língua franca e sua importância para o entendimento e comunicação entre diferentes povos e culturas, faz-se extremamente necessária a aprendizagem de forma efetiva deste idioma.
Silva, Alane Teixeira
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