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Motivação ao Ensino/Aprendizagem da Língua Inglesa no ensino médio [PDF]

open access: yes, 2019
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História da Universidade Federal da Integração Latino-americana - UNILA, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Línguas Adicionais.
Gomes, Reginaldo Pereira
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The use of recombinant human epidermal growth factor to promote healing for chronic radiation ulcer

open access: yes, 2007
International Wound Journal, Volume 4, Issue 3, Page 234-234, September 2007.
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É A CIÊNCIA ARTÍSTICA OU A ARTE É CIENTÍFICA?

open access: yesBabel, 2012
A partir do fruto de um trabalho de extensão (e pesquisa), cujo fim é formar contadores de estórias em Língua Estrangeira (LE), projeto em andamento na cidade de Alagoinhas-Ba. UNEB-Campus II.
Pérola Cunha Bastos
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Reflexões sobre escritas [de teatro] um problema sem território [PDF]

open access: yes, 2007
A presente reflexão visa colocar lado a lado, sem preocupações de continuidade ou exaustividade, duas tentativas de se romper com os cânones da dramaturgia convencional e de construir vias que hão-de ter posteridade justamente na construção das escritas ...
Vasques, Eugénia
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The biomechanics of sitting acquired pressure ulcers in patients with spinal cord injury or lesions

open access: yes, 2007
International Wound Journal, Volume 4, Issue 3, Page 235-236, September 2007.
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O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NO BRASIL

open access: yesBabel, 2012
O ensino de língua inglesa como disciplina obrigatória no currículo escolar brasileiro teve início em 1809. Dom João VI decretara a implantação do ensino de duas línguas estrangeiras, a inglesa e a francesa, escolhidas estrategicamente, visando às ...
Eliana Santos de Souza e Santos
doaj  

Effects of pH neutral, superoxidized solution on human dermal fibroblasts in vitro

open access: yes, 2007
International Wound Journal, Volume 4, Issue 3, Page 236-239, September 2007.
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As línguas na investigação científica: práticas e discursos na Universidade de Aveiro [PDF]

open access: yes, 2013
Considerando que Instituições de Ensino Superior são espaços onde o conhecimento científico é produzido e disseminado, apresenta-se um estudo de caso da Universidade de Aveiro, Portugal, que pretende descrever práticas e discursos institucionais ...
Araújo e Sá, M. H., Pinto, Susana
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Evidence‐based Medicine: Vacuum Assisted Closure in wound care management

open access: yes, 2007
International Wound Journal, Volume 4, Issue 3, Page 239-240, September 2007.
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Some communicative differences between portuguese and english [PDF]

open access: yes, 2011
Este estudo tem como objetivo analisar diferenças ou similaridades comunicativas entre o inglês e o português, a partir do pressuposto de que tal conhecimento pode ser útil na atividade do tradutor em sua tentativa de melhor traduzir os fenômenos ...
Bessa, Cristiane Roscoe   +2 more
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