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O ensino da Língua Inglesa em tela: a mise-en-scène
Embora o cinema seja um dos recursos mais apreciados pelos professores e alunos de língua estrangeira, observamos, de um lado, a carência de variedade nas atividades com filmes em sala de aula e, de outro, a falta de embasamento teórico e uma relação ...
Mateus da Rosa Pereira
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Iniciação à língua inglesa na idade pré-escolar:
Diante da situação atual de inserção da língua inglesa desde a pré-escola, este estudo coloca-se com perspectivas de refletir criticamente sobre os elementos que fundamentam uma educação promotora de condições favoráveis ao máximo desenvolvimento da ...
Silvane Maria Pereira Brandão +2 more
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Pibid 2018-2020 providedstudents in the early periods of undergraduate teaching courses to start a connection with public schools.Our Pibid on Undergraduate Language Teaching course at the Federal University of Tocantins, in Porto Nacional promoted ...
Adriana Carvalho Capuchinho +1 more
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A ressaca pós-industrial e o laddism em Trainspotting
O artigo discute o impacto do cenário político e social das últimas décadas do século XX na produção literária escocesa, tendo como objeto de análise o romance Trainspotting (1993), de Irvine Welsh.
Fabiane Lazzaris +1 more
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POTENCIAIS SEQUÊNCIAS DE APRENDIZAGEM INTERCULTURAL NO TELETANDEM: A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO
A partir da caracterização do teletandem como Terceiro Espaço, onde o contato intercultural tem território privilegiado (KRAMSCH; URYU, 2014), e dos conceitos de competência intercultural (BELZ, 2003) e paráfrases (ORLANDI, 1987; 2000; PECHÊUX, 1997 ...
Ana Carolina Freschi +1 more
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Ethnopharmacology of Medicinal Plants of the Pantanal Region (Mato Grosso, Brazil)
Traditional knowledge is an important source of obtaining new phytotherapeutic agents. Ethnobotanical survey of medicinal plants was conducted in Nossa Senhora Aparecida do Chumbo District (NSACD), located in Poconé, Mato Grosso, Brazil using semi‐structured questionnaires and interviews.
Isanete Geraldini Costa Bieski +7 more
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS EM CAMETÁ
Este artigo discute a formação de professores de língua-cultura inglesa Cametá/PA, considerando narrativas de professores formados no curso de licenciatura em Letras, com habilitação em Língua Inglesa, pela Universidade Federal do Pará (UFPA), Campus ...
Lucas Rodrigues Lopes +2 more
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Collecting data from local sources markedly further strengthens global biodiversity databases by adding species not previously included in international datasets. Furthermore, the addition of these data helps to understand spatial and temporal biases that potentially influence abundance trends at both national and global levels.
Filipe C. Serrano +14 more
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Abstract This article introduces Hybrid Professional Becoming as a critical approach in English language teaching, challenging the native English‐speaking teachers and non‐native English‐speaking teachers (NEST–NNEST) binary. Grounded in postcolonial theory and a comprehensive literature review, the approach weaves together critical reflection, desire,
Nashid Nigar, Alex Kostogriz
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Com o advento da globalização e a ascensão do inglês como língua franca, pesquisas e publicações na língua inglesa, provenientes dos quatro cantos do mundo, tornam-se inevitáveis. Assim, na atualidade, a demanda por conhecimento da língua inglesa, mesmo
Sueid Fauaze +1 more
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