Scripta, 2016 Se as metáforas são um fenômeno cognitivo pelo qual atribuímos sentido ao mundo e a nós mesmos, entender, as identidades e como elas são construídas também pode ser uma questão de metáfora.
Ronaldo Corrêa Gomes Junior
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Arte, agência e efeitos de poder em Timor-Leste: provocações [PDF]
, 2016 Este artigo é a versão em língua portuguesa do editorial ―Art, agency and power effects in East Timor: provocations‖ 1, que enuncia o dossiê "Art, agency and power effects in East Timor"2, elaborado sob nossa coordenação para a revista Cadernos de Arte e
Silva, Kelly Cristiane da, Sousa, Lúcio
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Dyspnea descriptors translated from English to Portuguese: application in obese patients and in patients with cardiorespiratory diseases [PDF]
, 2011 OBJETIVO: Investigar a utilidade de descritores de dispneia, desenvolvidos em língua inglesa e traduzidos para o português falado no Brasil, em pacientes com quatro condições distintas que cursam com dispneia.
MARTINEZ, José Antônio Baddini +5 more
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LÍNGUA PORTUGUESA E SÍNDROME DE DOWN NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: LETRAMENTO E INCLUSÃO
Revista X, 2020 O presente estudo buscou compreender o contexto educacional multifacetado de um aluno com Síndrome de Down (SD) inserido em uma turma de 9o ano, na disciplina de Língua Portuguesa, sob as óticas do letramento (SOARES, 2009) e do desenvolvimento ...
Paloma Winter +1 more
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Reflexões sobre escritas [de teatro] um problema sem território [PDF]
, 2007 A presente reflexão visa colocar lado a lado, sem preocupações de continuidade ou exaustividade, duas tentativas de se romper com os cânones da dramaturgia convencional e de construir vias que hão-de ter posteridade justamente na construção das escritas ...
Vasques, Eugénia
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Rede de aprendizagem – ensino-aprendizagem de língua inglesa e multiletramentos
Extensio: Revista Eletrônica de ExtensãoO artigo propõe desenvolver um trabalho baseado no ensino e aprendizado de multiletramentos. O intuito é demonstrar que o ensino de língua inglesa (L2) compreende aspectos culturais, históricos e sociais de uma língua.
Emiliana Fernandes Bonalumi +2 more
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Harry Potter como incentivo ao ensino de Inglês na escola: uma experiência do Pibid do curso de Letras/Inglês [PDF]
, 2014 Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014O objetivo deste trabalho é compartilhar uma experiência desenvolvida no ...
Barbosa, Marina Garcia +3 more
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Babel, 2012 O texto em questão aponta para o Ensino da Língua Inglesa num diálogo com as Tecnologias da Comunicação e Informação, a favorecer no processo de aquisição da Língua Inglesa marcas de interatividade que criam espaço para o desenvolvimento da competência ...
Kárpio Márcio de Siqueira
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Da problemática do EFL o ensino / aprendizagem de contrastes verbais no âmbito do passado: "simple past"/ "present perfect" - pretérito perfeito simples / pretérito perfeito composto / pretérito imperfeito [PDF]
, 1999 Situemo-nos num contexto de ensino/aprendizagem do Inglês como língua estrangeira a alunos nativos do Português. Trata-se duma realidade que suscita frequentemente o estabelecer de contrastes a vários níveis entre as duas línguas em causa , com o ...
Fidalgo, Susana
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, 2007 International Wound Journal, Volume 4, Issue 3, Page 232-233, September 2007.
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