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Les représentations de l’altérité radicale dans l’apprentissage du FLE en contexte universitaire [PDF]

Akofena
Résumé: Cet article s’intéresse aux représentations que se font les étudiants de l’université Chadli Bendjedid- El Tarf sur l’altérité radicale en retraçant chemin faisant leurs représentations de  la langue française et sa culture.
Ibtissem DJEDID
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Toward a Conceptual Model of Academic Translation Competence

International Journal of Applied Linguistics, Volume 36, Issue 1, Page 175-195, February 2026.
ABSTRACT Different cultures have distinct conceptions of knowledge and ways of defining, generating and communicating knowledge. Therefore, multilingualism in academia has been shown to be instrumental in preserving the various systems of knowledge, equality of opportunity in science and enhancing the international competitiveness of scholars whose ...
Krisztina Károly
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Collocation Instruction: Second and Foreign Language Teachers’ Beliefs, Knowledge, and Practices

International Journal of Applied Linguistics, Volume 36, Issue 1, Page 309-321, February 2026.
ABSTRACT Collocational knowledge and competence are essential for effective foreign language (FL) and second language (L2) learning. Since teachers' conceptualizations shape their instructional practices, understanding their perceptions of collocations and their instruction is crucial.
Abid el Majidi
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La pédagogie des langues-cultures comme science et comme art ; Homo sapiens, faber, loquens, ludens : l’intérité humaine

Voix Plurielles, 2014
L’attitude la plus courante est de séparer les techniques, les sciences, les arts et les langues. Malheureusement, en perdant de vue leur origine commune, nous perdons les moyens de les associer dans nos apprentissages et nos pédagogies.
Jacques Demorgon
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LA LANGUE ROUMAINE DANS L’IMAGINAIRE DES LOCUTEURS NON NATIFS

Studia Universitatis Babeş-Bolyai. Philologia
The Romanian Language in the Imaginary of Non-Native Speakers. Over the past five decades, since Romanian has been taught as a foreign language (RFL) in an institutional setting, the profile of non-native speakers has been shaped almost exclusively ...
Elena PLATON
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La langue/culture française et ses filiations par affinité: introduction à une étude de cas

Lenguaje, 2007
Ce travail essaie d’appliquer au terrain de la didactique du Français Langue Étrangère (FLE) une approche des modalités de la construction de l’Autre et des concepts de l’herméneutique tels que « sens d’appartenance » et « horizon d’attente ».
Juan Moreno Blanco
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Identity, Politics and Power: Stories of Teaching Language in Quebec

International Journal of Applied Linguistics, Volume 36, Issue 1, Page 782-792, February 2026.
ABSTRACT Language teaching is an inherently political act, and in Québec it is inextricably tied to questions of cultural belonging and national identity. This study explores the experiences of English as a second language (ESL) teachers in French‐medium schools in Québec. Drawing on critical applied linguistics and identity theory, it examines how pre‐
Katherine Hardin, Philippa Parks, Caroline Riches   +2 more
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L’ethos communicatif de la langue-culture étrangère et le culturème social dans la classe de FLE au niveau supérieur [PDF]

Synergies Argentine, 2016
Cet article résulte de l’approfondissement des études préliminaires et descriptives ayant eu trait à la pragmatique interculturelle et aux relations interpersonnelles dans le cadre de la classe de français langue étrangère au niveau ...
Romina Balduzzi, Daniela Spoto Zabala
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ENTRE ENRACINEMENT CULTUREL ET OUVERTURE SUR LE MONDE : LE PARADOXE DU DEVELOPPEMENT PERSONNEL ET SOCIAL [PDF]

Ziglôbitha
Résumé : Cet article examine le rôle central de la langue maternelle comme moteur dans l’apprentissage des langues étrangères et la promotion de la compréhension interculturelle.
Radia BELLAGOUN
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Development of a Four‐Language Questionnaire to Investigate Environmental Risk Factors for the Development of Canine Atopic Dermatitis and to Monitor Disease Course and Progression

Veterinary Dermatology, Volume 37, Issue 1, Page 34-44, February 2026.
Background: The chronic and multifactorial character of canine atopic dermatitis (cAD) often leads to poor disease control and treatment dissatisfaction. Environmental factors are likely to contribute to the disease development and may play a more important role than assumed previously.
Patricia Clara‐Maria Rhodius, Nina Fischer, Ana Rostaher, Franco Martini, Edwin Chapman, Sabrina Audergon, Stefan Hobi, Georg Lehner, Sylvie Wilhelm, Noëmi van Oordt, Claude Favrot, Malwina Kowalska   +11 more
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