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Lectura en pantallas del alumnado en formación en los grados de maestro/a de educación infantil y de educación primaria

open access: yesForma y Función
El objetivo principal del estudio es analizar la percepción del alumnado universitario en formación, en los grados de maestro/a de Educación Infantil y de Educación Primaria de ocho universidades españolas, sobre la utilidad y hábitos de la lectura ...
José Rovira-Collado   +2 more
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Promoción de la lectura en espacios virtuales: el caso del Portal de Lectores y Lecturas de la Universidad Veracruzana

open access: yesÁlabe, 2018
Este artículo presenta un estudio de caso: del Portal de Lectores y Lecturas (www.uv.mx/lectores) de la Universidad Veracruzana (UV), en el que se muestra una estrategia para promover la lectura no utilitaria a través de internet.
Sergio Antonio López Acosta   +1 more
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Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento

open access: yesAmerican Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.
ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince   +16 more
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Reseña: Prácticas de lectura y escritura en la era digital

open access: yesEducare, 2021
Reseña del libro Prácticas de lectura y escritura en la era digital.
Yolanda González de la Torre
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Per dynamin – per energian: Hrotsvit of Gandersheim’s knowledge of Greek

open access: yesEarly Medieval Europe, Volume 33, Issue 2, Page 220-243, May 2025.
This paper investigates Hrotsvit of Gandersheim’s knowledge of Greek. It proceeds from three questions. First, what resources for learning Greek were available in tenth‐century Germany? Second, were there any figures in her ambit from whom she could have learned?
Graham Robert Johnson
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Leer más allá de las líneas. Análisis de los procesos de lectura digital desde la perspectiva de la literacidad

open access: yesSinéctica, 2018
Las tecnologías de la información y la comunicación han transformado las prácticas lectoras. La lectura en soportes digitales se muestra como una conjunción de procesos diversificados y complejos, que implican un acercamiento plural, como el que se ...
Mónica María Márquez Hermosillo   +1 more
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Lectura digital y metacognición lectora en futuros docentes chilenos

open access: yesInvestigaciones Sobre Lectura
La expansión de la tecnología, especialmente el uso de Internet y la consecuente virtualización de los espacios de comunicación, ha derivado en la proliferación de discursos digitales emergentes, caracterizados por su multimodalidad e inmediatez.
Mario Díaz Díaz   +2 more
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Channelling feedback through audiovisual presentations: Do higher education students perceive, use and benefit from video feedback compared to written feedback?

open access: yesJournal of Computer Assisted Learning, Volume 40, Issue 4, Page 1886-1897, August 2024.
Abstract Background Delivering effective feedback to large groups of students represents a challenge for the academic staff at universities. Research suggests that undergraduate students often ignore the Elaborated Feedback (EF) received via digital learning environments.
Ignacio Máñez   +6 more
wiley   +1 more source

Aspectos jurídicos de la lectura digital

open access: yesMétodos de informacion, 2016
Proyecto I+D Excelencia MINECO DER2015-65810-P (2016-2018). El avance del Gobierno Abierto. Régimen jurídico constitucional de la implantación de políticas de datos abiertos, colaboración y participación especialmente a través de las TIC y del gobierno electrónico. Investigador Principal el Dr. D. Lorenzo Cotino Hueso, Catedrático acreditado de Derecho
openaire   +4 more sources

Animación a la lectura en los estudiantes de quinto año de básica

open access: yes, 2023
Tesis previa al grado académico de licenciado en Educación básicaLa animación a la lectura ha sido el resultado de considerar a la lectura como uno de los temas más importantes en toda la Educación.
San Nicolas Añapa, Saidi Esther
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