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Titrieren digital oder analog – Lässt sich das experimentell‐praktische Verständnis von Studierenden gleichermaßen fördern? Titration digital or analog – Is students′ experimental‐practical understanding be supported equally?

CHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 255-260, June 15, 2022., 2022
Abstract Aktuelle Studien zeigen, dass es möglich ist, auch mit digitalen Experimenten das Fachwissen von Lernenden gleichermaßen zu fördern. Selten wird hierbei das experimentell‐praktische Verständnis untersucht, wie beispielsweise das Wissen über konkrete Handlungsabläufe, relevante Sicherheitsaspekte und entscheidende Beobachtungen beim ...
Lukas Groos, David Kranz, Leonie Sabine Lieber, Kai Maaß, Nicole Graulich   +4 more
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Die Zeichnung im Blick – Nutzung von Eye‐Tracking zur Analyse der zeichnerischen Erschließung von Mesomerie‐Aufgaben Keeping an eye on the drawing – Using eye‐tracking to analyze the drawing process of resonance tasks

CHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 261-266, June 15, 2022., 2022
Abstract Das Zeichnen von Strukturformeln ist in der Organischen Chemie von großer Bedeutung, da Strukturdarstellungen ein wichtiges Kommunikationsmittel und Werkzeug im Problemlöseprozess darstellen. Anhand der Konstruktion mesomerer Grenzformeln ist es beispielsweise möglich, Reaktivitäten und Struktureigenschaften von Verbindungen abzuleiten. Obwohl
Irina Braun, Nicole Graulich
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Interdisziplinäre Entwicklung eines Vernetzungsmoduls «Medienpädagogik»

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2019
Angehende Lehrerinnen und Lehrer stehen in einer von digitalen Medien durchdrungenen Welt vor der Herausforderung, digital gestützte Lehr-Lernsituationen zu gestalten und den Erwerb von digitalen Kompetenzen ihrer Schülerinnen und Schüler zu fördern.
Marcella Haller, Franco Rau, Sophie Schaper, Naheela Ulrich   +3 more
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Wege zum Selbstverständnis künstlerischer Lehre im Lehramt

PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022
Der Beitrag deckt anhand einer Rekonstruktion professionsbezogener Lern- und Lehrerfahrungen akademische und berufsbiografische Einflussfaktoren auf, die am Prozess der Rollenfindung als Hochschullehrerin im Fach Kunst beteiligt waren ...
Petra Kathke
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„smart for science“: Eigene und gestellte Smartphones im Vergleich “smart for science”: comparing the usage of students’ own and of provided smartphones

CHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 271-274, June 15, 2022., 2022
Abstract Der Einsatz digitaler Lernmedien bildet einen zentralen Bestandteil des zeitgemäßen Chemieunterrichts. Der Zugriff auf diese Medien kann beispielsweise über Smartphones erfolgen. Fraglich ist jedoch, ob Lernende dabei ihr eigenes Gerät oder eines der Schule nutzen sollten.
Fabienne E. Kremer, Annette Marohn
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Bilderhuldigung, Parodie und Bilderzerstörung in Serbien in den 1990er Jahren

Österreichische Zeitschrift für Geschichtswissenschaften, 2004
This text offers a historical study of a milieu where, in a time of social crisis and of political upheaval, a re-emerging image worship and the renewed effort to use images and media for political purposes, provoked a range of aesthetic responses, which
Anna Schober
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Smart Chemistry Teachers Cologne (SChemTeC) – ein Projekt in der Chemielehrer:innenbildung zur Förderung naturwissenschaftlicher Bildung Smart Chemistry Teachers Cologne (SChemTeC) – a project in chemistry teacher education to promote scientific literacy

CHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 275-279, June 15, 2022., 2022
Abstract Eine zentrale Implikation naturwissenschaftlicher Grundbildung ist die Befähigung von Schüler:innen, auf Grundlage ihres erworbenen naturwissenschaftlichen Wissens an Diskursen und Entscheidungsprozessen um gesellschaftliche Herausforderungen, etwa dem Klimawandel, zu partizipieren.
Tom Konrad Anton, Christiane S. Reiners
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Citizen_Labs – Konzeption und Evaluation eines Kursangebots zur Plastikmüll‐ und Mikroplastikproblematik in der Erwachsenenbildung Citizen_Labs – conception and evaluation of a course on plastic waste and microplastic in adult education

CHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 280-286, June 15, 2022., 2022
Abstract Die Thematik Plastikmüll und Mikroplastik hat in den letzten Jahren zunehmend an Aufmerksamkeit in Berichterstattungen und den sozialen Medien gewonnen. Im Rahmen der Fridays‐for‐Future‐Bewegung gehen regelmäßig Jugendliche auf die Straße, um für eine nachhaltigere Zukunft einzustehen.
Nils J. Kreienhop, Marco Beeken
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Geographieunterricht in Schweizer Gymnasien nach der Maturitätsreform : eine Analyse der neuen Geographielehrpläne [PDF]

Geographica Helvetica
Die Studie beschreibt die Ergebnisse der Lehrplanreform im Fach Geographie, die in den letzten 10 Jahren in den Schweizer Gymnasien stattfand. Seit 1994 gibt es erstmals in der Geschichte der Maturitätsschulen einen für die ganze Schweiz verbindlichen ...
S. Reinfried
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Lehrer sein jenseits des Fachs - ein Versuch praxisorientierter Didaktik

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1983
Wer an der Universität Bern Mittelschullehrer werden will, schliesst einerseits die Fachwissenschaften mit dem Lizentiat ab und führt andererseits das berufsvorbereitende Studium zum Diplom für das Höhere Lehramt, welches dazu befähigt, an Gymnasien und
Peter Bonati
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