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Soziale Ungleichheit als Schwerpunkt in der Lehrer*innenbildung

PraxisForschungLehrer*innenBildung
Im Mittelpunkt des Teilprojekts 3 „Fachdidaktische Professionalisierung unter Berücksichtigung sozialer Ungleichheit und Inklusion“ des Bielefelder Projekts BiProfessional der Qualitätsoffensive Lehrerbildung (Förderkennzeichen: 01JA1908) stand die ...
Friederike Kern, Sebastian Gehrmann, Valerie Kastrup, Beate Lingnau, Anton Meier, Ulrike Preußer, Sandra Siewert, Björn Stövesand, Eva Kristin Vogt   +8 more
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Gesund und kompetent: Beanspruchungserleben, gesundheitliche Beschwerden und Berufseignung – Eine Studie mit Schweizer Lehramtsstudierenden

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018
Die Studie untersucht die Fragestellung, inwieweit bei Studierenden des gymnasialen Lehramts günstige bzw. ungünstige psychosoziale Bewältigungsmuster (AVEM) mit gesundheitlichen Beschwerden sowie der Berufseignung einhergehen.
Anne Deiglmayr, Roland H. Grabner, Daniela Nussbaumer, Henrik Saalbach   +3 more
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Flip the Seminar – Digitale Vorbereitung auf Praxisphasen im Lehramt

Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2019
Das Praxissemester in NRW stellt Lehramtsstudierende vor eine große Herausforderung. Begleitend zur schulischen Praxisphase müssen Studienprojekte im Sinne des Forschenden Lernens verfasst werden.
Fabian Schumacher, Claudia Mertens, Melanie Basten   +2 more
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[The Catholic world and urology in the 20th/21st century]. [PDF]

Urologie, 2023
Mildenberger FG.
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(Eigene) Unterrichtseinstiege im Fach Deutsch videobasiert analysieren

Die Materialwerkstatt
Unterrichtseinstiege sind essenzieller Baustein für den gelingenden Verlauf des Unterrichts. Deshalb ist in der Ausbildung hierauf besondere Aufmerksamkeit zu lenken.
Malte Delere, Kirsten Amann-Pieper, Gudrun Marci-Boehncke, Jana Konkel   +3 more
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Das Höhere Lehramt Bern unterwegs zu geschlechtergerechtem Lernen und Lehren

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2001
Wie können Genderfragen in einer Institution der Lehrerinnen- und Lehrerbildung langfristig zu einem wichtigen Arbeitsschwerpunkt und Thema werden und bleiben?
Peter Labudde, Helen Lehmann
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Self-Assembled Fluorescent Block Copolymer Micelles with Responsive Emission. [PDF]

Angew Chem Int Ed Engl, 2022
Kurz H, Hils C, Timm J, Hörner G, Greiner A, Marschall R, Schmalz H, Weber B.   +7 more
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Fachtagung: Wie kann Medienbildung im Schulalltag gelingen?

Medienimpulse, 2019
In der Woche der Medienkompetenz möchten wir Sie auf die medienpädagogische Fachtagung „Wie kann Medienbildung im Schulalltag gelingen?, die im Rahmen der media literacy award [mla] – im Museumsquartier in Wien – stattfindet, hinweisen.
Katharina Kaiser-Müller
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Inadequate treatment in internships: a comparison between medical and other students. [PDF]

GMS J Med Educ, 2021
Bormuth S, Ackermann H, Schulze J.
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Einblicke in das Förderprojekt "Informatik all inclusive - Bündnis für IT-Bildung in Dortmund"

Informatische Bildung in Schulen
Die aktuellen Herausforderungen bei schulischen Informatikangeboten, wie der späte Kontakt mit Programmieraufgaben, Fachkräftemangel im Lehramt und eine steigende Anzahl an Schüler*innen, stellen die Jugendlichen vor Schwierigkeiten, souverän mit ...
Marcel Mitas, Sabine Sachweh, Daniel Woltemate   +2 more
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