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Die Vorteile eines ganzheitlichen Lernansatzes, der nicht nur den Geist, sondern auch den Körper miteinbezieht, sind weithin bekannt – ebenso die fatalen Folgen einer sedentären Sitzkultur, wie sie in unserem Bildungssystem immer noch vorherrscht. Auf dem Weg zu einer Unterrichtsform, die mehr Raum für Bewegung schafft, zeigt sich jedoch, dass der ...
Zentner, Ina-Maria
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Goethes Erlkönig multimedial. Eine literaturdidaktische Studie zu rezeptionsästhetischen Effekten multimodalen Erzählens [PDF]
In einer digitalen Medienkultur steht die Deutschdidaktik vor der Aufgabe multimodaler Kompetenzförderung. Dazu legt der Beitrag Fragestellung, methodisches Vorgehen und zentrale Ergebnisse einer literaturdidaktischen Studie zu rezeptionsästhetischen ...
Gunhild Berg
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Lehrerinnenbildung Lehrerbildung
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit einem wichtigen fachdidaktischen Inhalt der Lehrer*innenausbildung im Schulfach Chemie, nämlich mit der Vorbereitung auf die Leitung des Chemie-Kustodiats in der Schule. Zur Erforschung dieses Themas wurde mit
Gutsche, Eva Maria
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Modularisierung an Pädagogischen Hochschulen der Schweiz: Umfrage
Die hier abgedruckten Umfrageergebnisse ergänzen die Erfahrungsberichte, die weiter vorne zu finden sind. Angefragt waren diejenigen Studiengänge der Deutschschweizer Pädagogischen Hochschulen, die Lehrerinnen und Lehrer für die Primarstufe (4.
Peter Tremp
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Diese Studie untersucht, inwieweit eine Veränderung der Selbstwirksamkeitserwartungen Lehramtsstudierender während ihres Semesterpraktikums durch die Attribution ihrer Unterrichtserfolge oder Unterrichtsmisserfolge vorhergesagt werden kann.
Kathrin Ding, Carsten Rohlfs
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"Ausserschulische Berufswelt" am Sekundarlehramt
Das Sekundarlehramt der Universität Bern führt in diesem Wintersemester erstmals Kontaktseminare in Unternehmungen zum Thema "ausserschulische Berufswelt" für Studierende des 7. Semesters durch. Die Lehrveranstaltung ist in dieser Form ein Novum.
Irène Steiner
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Sandra Moroni, Kurt Reusser, Markus Weil
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In der Forschung zur Kooperation im Lehrberuf werden unter den personellen Bedingungen auf der individuellen Ebene Einstellungen und soziale Kompetenzen sowie berufsbezogene Normvorstellungen erfasst.
Martin Rothland
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In den neuentwickelten Ausbildungsgang "Höheres Lehramt in den allgemeinbildenden Fächern der Berufsschulen" an der Universität Zürich wurde eine supervisionsähnliche Begleitveranstaltung integriert.
Hermann Landolt
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Lehrerinnenbildung Lehrerbildung Studenten Studentinnen
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit einem wichtigen fachdidaktischen Inhalt der Lehrer*innenausbildung im Schulfach Chemie, nämlich mit der Vorbereitung auf die Leitung des Chemie-Kustodiats in der Schule. Zur Erforschung dieses Themas wurde mit
Gutsche, Eva Maria
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