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Jahrgang oder Klasse? Zur (Un-)Sichtbarkeit der Schulklasse in der Professionalisierung angehender Lehrer*innen

Lydia Brack
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Zukunftsorientierter Forscher und mitreißender Lehrer Vor 25 Jahren starb Günter Kieslich [PDF]

, 1997
Walter Hömberg
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A Randomized Clinical Trial Reveals Effects of Mindfulness and Slow Breathing on Plasma Amyloid Beta Levels. [PDF]

Psychophysiology
Nashiro K, Cahn BR, Choi P, Lee HRJ, Satchi S, Min J, Yoo HJ, Cho C, Mercer N, Sordo L, Head E, Choupan J, Mather M.   +12 more
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Lehrer*innen-Selbstwirksamkeit in der Lehrer*innenbildung

In der vorliegenden Arbeit wird untersucht, wie sich die Lehrer*innen-Selbstwirksamkeitserwartung (LSWE) der Studierenden des Lehramts Sekundarstufe im Verlauf des Bachelorstudiums entwickelt, wobei den Pädagogisch Praktischen Studien (PPS) und den Lerngelegenheiten, die in diesen angeboten werden, ein besonderer Stellenwert zukommt.
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Wie der Lehrer, so die Schule? Ein Antwortversuch von Zwanzigjährigen

, 1987
Roland Rüegg
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Verlängerte Praxisphasen in der Lehrer*innenbildung. Konzeptionelle und empirische Aspekte der Relationierung von Theorie und Praxis

, 2020
Kathrin Rheinländer
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RE: Timing of depression in relation to risk of ovarian cancer. [PDF]

J Natl Cancer Inst
Lehrer S.
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Mehr Zeit für Kinder - Arbeit für mehr Lehrerinnen und Lehrer

, 2019
Rudolf Schmitt
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SNP rs7549881, near SGIP1 at 1p31.3, is significantly associated with digestive disorders and Parkinsonism in women. [PDF]

Clin Park Relat Disord
Lehrer S, Rheinstein P.
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„Starke Lehrer – starke Schüler“ in Brandenburg. Ein Programm zur Stärkung der Demokratiebildung an Schulen

Eric Angermann, Udo Dannemann, Jörg Schäfer   +2 more
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