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Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung

, 2020
Franca Cammann, Kerstin Darge, Kai Kaspar, Johannes König   +3 more
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Achtsamkeit und pädagogische Professionalität in der Lehrer*innenbildung [PDF]

Dominik Weghaupt
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Vorstellungen zur Relevanz fachdidaktischer Bildung im Lehramtsstudium von Lehrenden und Studierenden [PDF]

, 2011
Lengnink, Katja
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Bildungsziele und die Lehrer*innenbildung in Schweden

, 2018
Anja Kraus
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Lehrer*innenbildung ko-konstruktiv, interprofessionell und reflexiv – Dimensionen der Vernetzung am Beispiel eines Werkstattseminars

Magdalena Förster, Sandra Tänzer
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L-news : Zeitung für Lehramtsstudierende - Nr. 10 ; 25. Januar 2000 [PDF]

, 2000
Universität / Zentrale Studienberatung
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Transformative Bildungstheorien in der sachunterrichtsdidaktischen Lehrer*innenbildung: Ein didaktisches Planungsmodell

Frederik Ernst
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Lehrer*innenbildung, Diversitätsforschung und Diversitätsmanagement

, 2022
Rabenstein, Kerstin, Bührmann, Andrea, Laubner, Marian, Biele Mefebue, Astrid   +3 more
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Inklusive Lehrer innenbildung und Diversitätsmanagement

, 2022
Schuchart, Claudia, Rabenstein, Kerstin
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L-news : Zeitung für Lehramtsstudierende - Nr. 25 ; 19. Januar 2006 [PDF]

, 2006
Universität / Zentrale Studienberatung
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