Informal Earth Education: Significant Shifts for Environmental Attitude and Knowledge. [PDF]
Front Psychol, 2022 Baierl TM, Johnson B, Bogner FX.
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Qualifizierung für InklusionAusgehend von der Forderung, (angehende) Lehrkräfte besser für die multiprofessionelle Teamarbeit mit anderen pädagogischen Berufsgruppen und die damit einhergehenden Herausforderungen zu qualifizieren, setzt sich dieser Beitrag zum Ziel, den aktuellen ...
Alessa Schuldt
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Practical learning opportunities and changes in teachers' self-efficacy beliefs: Does the development of bachelor student teachers' competence differ before and during COVID-19? [PDF]
Z Bild Forsch, 2022 König J, Gerhard K, Jäger-Biela DJ.
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Are Student Teachers' Overall Expected Emotions Regarding Their Future Life as a Teacher Biased Toward Their Expected Peak Emotions? [PDF]
Front Psychol, 2022 Forster M, Kuhbandner C.
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Perspektiven der Lehrerbildung
BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1993 Die Bildungsreform hat nun auch die Ausbildung der Primarlehrer erreicht. Der seminaristische Weg gilt offenbar nicht mehr unangetastet als zukunftsfähig, wofür neben inneren Entwicklungen vor allem der europäische Vergleich ins Feld geführt wird.
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Choosing connection: relational values as a career choice motivation predict teachers' relational goal setting. [PDF]
Front Psychol, 2023 Oberhauser L, Hertel S.
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Konzepte der Lehrerbildung [PDF]
, 2010 Beutelspacher, Albrecht ; Danckwerts, Rainer: Mathematik Neu DenkenHefendehl-Hebeker, Lisa ; Ableitinger, Christoph ; Herrmann, Angela: Mathematik Besser VerstehenReiss, Kristina ; Prenzel, Manfred: Impulse für die Lehramtsausbildung: TUM School of ...
Kramer, Jürg +3 more
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Diagnostische Kompetenz durch Videovignetten fördern [PDF]
, 2015 Diagnostische Kompetenz ist für professionelles Lehrerhandeln von großer Bedeutung (Praetorius u.a., 2012). Dies legt eine Förderung der diagnostischen Kompetenz von Lehramtsstudierenden bereits in der ersten Ausbildungsphase nahe.
Bartel, Marie-Elene, Roth, Jürgen
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Teacher Well-Being: Teachers' Goals and Emotions for Students Showing Undesirable Behaviors Count More Than That for Students Showing Desirable Behaviors. [PDF]
Front Psychol, 2022 Forster M, Kuhbandner C, Hilbert S.
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, 2007 Im vorliegenden Band der LLF-Berichte geht es um einen Beitrag zur Lösung von Grundfragen einer Verbesserung der Lehrerbildung. Dies wird am Beispiel der Lehrerbildung in der ersten und zweiten Phase im Land Brandenburg behandelt.(aus dem Vorwort) Inhalt: Kersten Speck, Wilfried Schubarth, Andreas Seidel: Theorie-Praxis-Verhältnis in der zweiten Phase ...
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