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Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung und Lehrerinnen- und Lehrerbildung – eine Beziehung mit Potenzial

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2022
Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung (BNE) hat für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung auf wissenschaftlicher und bildungspolitischer Ebene an Bedeutung gewonnen.
Franziska Bertschy   +3 more
doaj   +2 more sources

Campusschulen, Entwicklungsteams, Partnerschulnetzwerk – Zu den Herausforderungen und Erträgen von Kooperationen zwischen Schule und Hochschule im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Kooperationen zwischen Schule und Hochschule stellen häufig genutzte Instrumente dar mit dem Ziel, die Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrkräftebildung zu verbessern.
Sandra Fischer-Schöneborn   +2 more
doaj   +2 more sources

Weiterbildung als «Flexibilisierungsoption» für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung an Pädagogischen Hochschulen

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Kann Weiterbildung an Pädagogischen Hochschulen die Lehrerinnen- und Lehrerbildung flexibler machen? Dieser Beitrag beleuchtet diesbezüglich die systemische und die institutionelle Ebene von Weiterbildung.
Markus Weil
doaj   +2 more sources

Simulationen in virtuellen Lernumgebungen: Welche Vor- und Nachteile haben avatarbasierte und videokamerabasierte Formate bei der Durchführung von Rollenspielen?

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung, 2022
Effektives kommunikatives Handeln wird zur Bewältigung von Aufgaben im Lehrberuf benötigt. Die Erprobung solcher Fähigkeiten kommt im Lehramtsstudium jedoch oft zu kurz.
Julia Fecke, Lars Müller
doaj   +1 more source

Der Digitalhype als didaktische Herausforderung

open access: yesMedienimpulse, 2023
Digitale Elementarbildung kann durch forschendes Lernen transformatorische Erkundungs- und Urteilsprozesse in den Blick nehmen, durch die Kinder darauf vorbereitet werden, sich sinn- und verantwortungsvoll mit anderen, anderem und sich selbst ...
Anke Redecker
doaj   +1 more source

Digitales Lesen in der Hochschule

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021
Digitale Lesefähigkeiten sind für Lehramtsstudierende in zweifacher Form bedeutsam: Sie werden im Rahmen der eigenen Ausbildung benötigt und stellen eine an Schülerinnen und Schüler zu vermittelnde Fähigkeit dar.
Britta Eiben-Zach   +4 more
doaj   +1 more source

Institutionalisierung der Lehrkräftebildung – warum so zaghaft? Ein Diskussionsbeitrag zum „Eckpunktepapier Institutionalisierung Lehrerbildung“ aus dem Kontext der Qualitätsoffensive Lehrerbildung

open access: yesDDS – Die Deutsche Schule, 2023
Ausgehend von der Beobachtung, dass die Reform der Lehrkräftebildung ein Dauerthema der erziehungs- und bildungswissenschaftlichen Debatte der letzten Jahrzehnte darstellt, wird das „Eckpunktepapier Institutionalisierung Lehrerbildung“ aus dem Kontext ...
Nils Berkemeyer
semanticscholar   +1 more source

Kreativität unter Kontrolle – das E-Portfolio zwischen Prozess- und Produktorientierung

open access: yesMedienimpulse, 2022
Die nicht nur neoliberalismuskritisch herausgestellte Ambivalenz von Be- und Ermächtigung, Kreativität und Kontrolle hat inzwischen den medienpädagogischen Diskurs erreicht. Anhand des E-Portfolios lässt sie sich exemplifizieren (1.), wobei sie im Blick
Anke Redecker
doaj   +1 more source

Studentischer Arbeitsaufwand für Studienprojekte

open access: yesHerausforderung Lehrer*innenbildung, 2018
Das Praxissemester in den Lehramtsmasterstudiengängen in Nordrhein-Westfalen (NRW) bietet an den drei Lernorten Schule, Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL) und Universität angehenden Lehrer_in nen Lehr-/Lerngelegenheiten zur fortgesetzten
Alexander Dauner   +4 more
doaj   +3 more sources

Die Migrationsandere und ihre Religion Eine diskurssensible Erschließung kolonialer Differenzkonstruktionen

open access: yesÖsterreichisches Religionspädagogisches Forum, 2023
Bildungseinrichtungen sind gesellschaftliche Orte, an denen Kulturen, Religionenund Identitäten sowie damit verbundene soziale Positionen und Partizipationsmöglichkeitenausgehandelt werden.
Brandstetter, Bettina
doaj   +1 more source

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