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Auf der Suche nach Licht: Was heisst Wissenschaftsorientierung einer neuen Lehrerbildung? [PDF]

open access: yes, 1996
In den einzelnen Kantonen sind Kommissionen daran, die Lehrerbildung zu reformieren. Grundlegender Tenor ist a) die Erhöhung der PrimarlehrerInnen- und KindergärtnerInnenausbildung auf zwei Jahre nach der Maturität, b) die Schaffung Pädagogischer ...
Oser, Fritz
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Hoffnung auf eine offene, rekurrente Berufsbildung der Lehrer

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1990
Aus Anlass der in diesem Jahr im Kanton Tessin erfolgten Verabschiedung eines neuen Schulgesetzes sowie einer Verordnung über die Lehrerfortbildung, berichtet G.
Gianni Ghisla
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Welche Rolle spielen Rollenspiele?: Überlegungen zu Stellenwert, Inhalt und Methodik der Kommunikationsausbildung in der tertiarisierten Lehrerinnen- und Lehrerbildung [PDF]

open access: yes, 2015
In tertiary teacher-education today, the focus is more on vocational skills than on classical subjects. It is postulated that subject didactics, (e.g. psychology), should be replaced by topic-didactics.
Gerteis, Markus
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Teachers' role in digitalizing education: an umbrella review. [PDF]

open access: yesEduc Technol Res Dev, 2023
Wohlfart O, Wagner I.
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Die Zukunft der Lehrpersonenbildung in der Schweiz

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2017
Anhand von „Megatrends“ wird dargestellt, wie sich der Kontext der Lehrerinnen- und Lehrerbildung in Zukunft verändern könnte. Beschrieben werden zunächst Digitalisierung, demografische Veränderungen, Klimawandel, Migration und die Konkurrenz der ...
Hans-Jürg Keller
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Theorie-Praxis-Bezug in der Lehrerbildung [PDF]

open access: yes, 1989
Dieser Erfahrungsbericht geht von drei Zielperspektiven für eine praxisbezogene Lehrerbildung aus: Aufarbeitung mitgebrachter Alltagstheorien als Voraussetzung für eine reflektierte erste Routine; Nachholen fehlender eigener Lernerfahrungen als Bedingung
Wanzenried, Peter
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Wissenschaft und Forschung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1996
Die Reform der Lehrerinnen- und Lehrerbildung, die in den meisten Kantonen der Schweiz eingeleitet worden ist, impliziert eine stärkere Ausrichtung der zukünftigen Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern an der Wissenschaft.
Lucien Criblez
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