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Lehrerfortbildung – einige Voraussetzungen und Ziele für die Deutschlehrerbildung international

open access: yes, 2015
Beim gegenwärtigen Deutschlernen weltweit lässt sich ein Wandel feststellen, der auf geographischer wie auf bildungspolitischer Ebene abläuft. Die Folge ist ein Anwachsen der Deutschlernerzahlen auf institutioneller Ebene (Schule und Universität ...
HEPP, MARIANNE
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Aufgaben und Herausforderungen für die universitäre Lehrerfortbildung Oder: "Wie kommt der Köder zum Fisch?" - Befunde einer Befragung

open access: yes, 2018
Obgleich Befunde der Bildungsforschung das Potenzial von Lehrerfortbildungen, an denen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler beteiligt sind, unterstreichen, beruht das universitäre Engagement in diesem Bereich bisher oft auf Eigeninitiativen einzelner
Rincke, Karsten   +3 more
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Bilder von Pädagogen der Gegenwart. Ernst Linde, Moderner pädagogischer Verlag, A. Hasse, Prag, Wien, Leipzig, Zeitschrift: Schaffende Arbeit u. Kunst in der Schule. Method. Hausbücher, Schriften für Lehrerfortbildung

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BILDER VON PÄDAGOGEN DER GEGENWART. ERNST LINDE, MODERNER PÄDAGOGISCHER VERLAG, A. HASSE, PRAG, WIEN, LEIPZIG, ZEITSCHRIFT: SCHAFFENDE ARBEIT U. KUNST IN DER SCHULE. METHOD. HAUSBÜCHER, SCHRIFTEN FÜR LEHRERFORTBILDUNG Bilder von Pädagogen der Gegenwart.
A. Haase
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Magnetismus im Heimat- und Sachunterricht

open access: yes, 2007
Heran-Dörr, Eva, Wiesner, Hartmut
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Lehrerfortbildung und ihre Wirksamkeit

open access: yes, 2017
Die Frage der Wirksamkeit von Lehrerfortbildung ist einerseits sehr wesentlich für die betroffenen Personen (insbesondere Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler) und andererseits in der Fachwelt vielfach diskutiert. Diese Arbeit beleuchtet in einem ersten Schritt die Aufgaben von Lehrerbildung sowie die Erkenntnisse in der Literatur dazu, was eine ...
openaire   +1 more source

Hessisches Institut für Lehrerfortbildung 1951-1976

open access: yes, 1976
Hessisches Institut für Lehrerfortbildung
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