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Lehrerfortbildung – einige Voraussetzungen und Ziele für die Deutschlehrerbildung international
, 2015 Beim gegenwärtigen Deutschlernen weltweit lässt sich ein Wandel feststellen, der auf geographischer wie auf bildungspolitischer Ebene abläuft. Die Folge ist ein Anwachsen der Deutschlernerzahlen auf institutioneller Ebene (Schule und Universität ...
HEPP, MARIANNE
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, 2019 Heinrich M, Schweitzer J, Schwier V, Streblow L, Menzel B, Vogelsaenger W. Förderung Materialerstellung für Hochschullehre & Lehrerfortbildung zur reflexiven Professionalisierung.
Vogelsaenger, Wolfgang +5 more
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, 2019 Golus K, Heinrich M, Lübeck A, Otto J. Der Beitrag der Universitäten zur Lehrerfortbildung. Forschende Grundhaltung und Fallarbeit als mögliche Professionalisierungsbeiträge in einer phasenübergreifenden Lehrerbildung – Konzepte, Fallanalysen, Beispiele.
Otto, Johanna +5 more
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, 2010 Bei der Dissertation handelt es sich um eine Studie zum Einsatz von handlungs-, erfahrungs- und erlebnisorientierten Methoden. Diese wurden in der Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung von pädagogischen Führungskräften untersucht und hinsichtlich ihrer ...
Post, Eva - Maria
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Lehrerfortbildung und ihre Wirksamkeit
, 2017 Die Frage der Wirksamkeit von Lehrerfortbildung ist einerseits sehr wesentlich für die betroffenen Personen (insbesondere Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler) und andererseits in der Fachwelt vielfach diskutiert. Diese Arbeit beleuchtet in einem ersten Schritt die Aufgaben von Lehrerbildung sowie die Erkenntnisse in der Literatur dazu, was eine ...
openaire +1 more source