Entwicklung und Durchführung einer Lehrerfortbildung zur Förderung medienerzieherischer Kompetenz [PDF]
Der vorliegende Artikel stellt die Konzeption und Erprobung einer fachspezifischen Lehrerfortbildung zur Förderung medienerzieherischer Kompetenz vor.
Martin, Alexander
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Hildegard Macha / Anne-Marie Lödermann / Wolfgang Bauhofer: Kollegiale Beratung in der Schule. Theoretische, empirische und didaktische Impulse für die Lehrerfortbildung. Weinheim: Juventa 2010, 194 S. [Rezension] [PDF]
Rezension von: Hildegard Macha / Anne-Marie Lödermann / Wolfgang Bauhofer: Kollegiale Beratung in der Schule. Theoretische, empirische und didaktische Impulse für die Lehrerfortbildung Weinheim: Juventa 2010 (194 S.; ISBN 978-3-7799-2139-4; 19,50 EUR)
Meyer-Ahrens, Olaf
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Bern: Langzeitkurs 2. Eine Mehrphasenfortbildung zum Thema Persönlichkeit, Lernen und Schule
In der Bernischen Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung haben die Bildungsurlaube mehrjährige Tradition. Der Langzeitkurs2 ist darin das jüngste Angebot.
Rolf Hugi
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Regionale Lehrerfortbildung an kaufmännischen berufsbildenden Schulen
Pieneck F. Regionale Lehrerfortbildung an kaufmännischen berufsbildenden Schulen. Wissenschaftliche Reihe ; 20.
Pieneck, Fred
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Diskussionsfeld «Berufliche Weiterbildung von Lehrpersonen»
Lehrkräfte müssen sich lebenslang und kontinuierlich fortbilden, um ihre Berufsfähigkeit zu erhalten und ihre Kompetenz weiterzuentwickeln. Was macht Fort- und Weiterbildungen1 für Lehrkräfte und Schulen erfolgreich?
Kurt Reusser, Peter Tremp
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Aktion und Reflexion: Lehrerfortbildung aus international vergleichender Perspektive
Peter A. Aktion und Reflexion: Lehrerfortbildung aus international vergleichender Perspektive. Weinheim: Dt.
Peter, Andrea
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Berufsbildung für die Lehrerweiterbildung
Berufsbegleitende Lehrerweiterbildung kann die Alltagssituationen der Studierenden beim Unterrichten als eine wichtige Quelle zur Auseinandersetzung und Weiterqualifizierung nutzen.
Kurt Aregger
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Transfer in der phasenübergreifenden Lehrkräftebildung
Der Beitrag stellt das Konzept, die Ziele, die Ergebnisse und die Gelingensbedingungen des Verbundvorhabens „Communities of Practice NRW für eine Innovative Lehrerbildung“ (ComeIn) vor.
Günther Wolfswinkler
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Tradition und Innovation im Bildungswesen des Kantons Genf
Im Kanton Genf finden im Rahmen der Primarschule zur Zeit eine Reihe von Reformen statt, die sowohl die Organisations-, Lehr- und Lernformen innerhalb der Schulen, als auch die Lehreraus- und -weiterbildung betreffen.
Monica Gather Thurler +1 more
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[Mindfulness in school-evaluation of the special stress reduction program AISCHU for teachers]. [PDF]
Kraft J, Kaltwasser V, Kohls N.
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